Migliorare la qualità della formazione nelle scuole e nei CFP - AL VIA LA SECONDA FASE DELLA PEER REVIEW Data: Sabato, 05 maggio 2012 ore 07:30:00 CEST Argomento: Istituzioni
Promuovere il
miglioramento continuo dell'offerta formativa e intensificare gli
scambi tra le strutture scolastiche. Con questi obiettivi sta per
iniziare in Italia la seconda fase della Peer Review, una metodologia
che punta a far crescere la qualità dei sistemi formativi nelle scuole
e nei centri di formazione professionale. La Peer Review è uno
strumento che integra l'autovalutazione con la valutazione esterna,
condotta generalmente da un gruppo di "Pari", in questo caso docenti di
altre scuole, sotto la guida di un esperto di valutazione. Un
dispositivo, quello della Peer Review, che è molto diffuso in ambito
universitario e che ha dato ottimi risultati già nella prima fase di
sperimentazione nel 2010. Grazie a questa esperienza, infatti, che è
avvenuta nell'ambito di un progetto pilota Leonardo da Vinci, è stato
possibile predisporre una serie di strumenti operativi utili all'avvio
della seconda fase delle attività. L'Isfol, all'interno della rete
internazionale ha partecipato come partner operativo, mentre il Miur
come partner associato. Nella seconda fase di sperimentazione l'Isfol
sarà coinvolto nel corso del 2012 nella diffusione a livello nazionale
degli strumenti operativi di assicurazione qualità tra Istituti
scolastici e centri di Formazione Professionale. La rete comprenderà 8
istituti scolastici (tecnici e professionali) e 8 centri di Formazione
Professionale, per un totale di 16 visite di Pari a livello regionale.
Cinque le Regioni coinvolte: Sicilia, Puglia, Veneto, Campania e Lazio.
Ciascuna struttura sarà valutata da 4 Peer appartenenti ad altre
strutture nell'ambito della stessa Regione di appartenenza. referente per l’Isfol: Ismene Tramontano i.tramontano@isfol.it www.isfol.it
Promuovere il
miglioramento continuo dell'offerta formativa e intensificare gli
scambi tra le strutture scolastiche. Con questi obiettivi sta per
iniziare in Italia la seconda fase della Peer Review, una metodologia
che punta a far crescere la qualità dei sistemi formativi nelle scuole
e nei centri di formazione professionale. La Peer Review è uno
strumento che integra l'autovalutazione con la valutazione esterna,
condotta generalmente da un gruppo di "Pari", in questo caso docenti di
altre scuole, sotto la guida di un esperto di valutazione. Un
dispositivo, quello della Peer Review, che è molto diffuso in ambito
universitario e che ha dato ottimi risultati già nella prima fase di
sperimentazione nel 2010. Grazie a questa esperienza, infatti, che è
avvenuta nell'ambito di un progetto pilota Leonardo da Vinci, è stato
possibile predisporre una serie di strumenti operativi utili all'avvio
della seconda fase delle attività. L'Isfol, all'interno della rete
internazionale ha partecipato come partner operativo, mentre il Miur
come partner associato. Nella seconda fase di sperimentazione l'Isfol
sarà coinvolto nel corso del 2012 nella diffusione a livello nazionale
degli strumenti operativi di assicurazione qualità tra Istituti
scolastici e centri di Formazione Professionale. La rete comprenderà 8
istituti scolastici (tecnici e professionali) e 8 centri di Formazione
Professionale, per un totale di 16 visite di Pari a livello regionale.
Cinque le Regioni coinvolte: Sicilia, Puglia, Veneto, Campania e Lazio.
Ciascuna struttura sarà valutata da 4 Peer appartenenti ad altre
strutture nell'ambito della stessa Regione di appartenenza.