Anche i docenti vanno in stage Data: Mercoledì, 12 ottobre 2011 ore 11:49:17 CEST Argomento: Rassegna stampa
Un ruolo decisivo
non solo nella formazione ma anche nell'orientamento degli alunni lo
svolgono i docenti. Confindustria, Federchimica e Assolombarda ne sono
così convinte che, nell'ambito di Orientainsegnanti (l'Orientagiovani
dei professori, ndr), hanno creato il premio nazionale "Didattica della
scienza", in collaborazione con il ministero dell'Istruzione, la
Conferenza dei presidi delle facoltà scientifiche, il Comitato per lo
sviluppo della cultura scientifica e tecnologica, l'Associazione
italiana editori e l'Associazione nazionale presidi. Il riconoscimento
è stato consegnato lunedì nella sede di Federchimica agli insegnanti di
scuole medie, istituti tecnici o professionali e licei, capaci di
rafforzare le conoscenze scientifiche e tecnologiche dei propri
studenti. Con iniziative sia teoriche che pratiche. Tre i docenti
prescelti che potranno svolgere uno stage di tre giorni in un'azienda o
in un centro di ricerca
lombardo.
Tra le scuole secondarie di primo grado è stato scelto l'istituto
comprensivo "Bruno Ciari" di Padova con l'iniziativa "Our school
museum". Che ha consentito, come si legge nella motivazione del
riconoscimento, l'istituzione di percorsi integrati bilingue per
abituare gradualmente gli allievi alla teoria, alla divulgazione e alla
sperimentazione in materie scientifiche.
Nella categoria istruzione tecnica ha vinto l'istituto tecnico
industriale "Stanislao Cannizzaro" di Catania grazie al progetto "Il
riciclo della plastica: quando i rifiuti diventano nuove risorse" che
ha colpito la giuria per la sua spiccata multidisciplinarietà. Gli
insegnamenti di biologia, chimica e fisica sono stati messi a fattor
comune nell'approfondimento delle bioplastiche ricavate da alcuni
materiali biologici come il mais.
Meno trasversale e più tarata sull'ambito chimico la terza e ultima
vincitrice, la "Tavola periodica degli elementi: chimica degli alimenti
e le molecole impazzite" realizzata dal liceo scientifico "Galileo
Galilei" di Lamezia Terme. Dove i legami tra atomi e molecole
diventano, dice la motivazione, «un modello applicabile alle relazioni
umane, interpersonali, scolastiche e familiari che coniugano il verbo
costruire». (da IlSole24Ore)
Un ruolo decisivo
non solo nella formazione ma anche nell'orientamento degli alunni lo
svolgono i docenti. Confindustria, Federchimica e Assolombarda ne sono
così convinte che, nell'ambito di Orientainsegnanti (l'Orientagiovani
dei professori, ndr), hanno creato il premio nazionale "Didattica della
scienza", in collaborazione con il ministero dell'Istruzione, la
Conferenza dei presidi delle facoltà scientifiche, il Comitato per lo
sviluppo della cultura scientifica e tecnologica, l'Associazione
italiana editori e l'Associazione nazionale presidi. Il riconoscimento
è stato consegnato lunedì nella sede di Federchimica agli insegnanti di
scuole medie, istituti tecnici o professionali e licei, capaci di
rafforzare le conoscenze scientifiche e tecnologiche dei propri
studenti. Con iniziative sia teoriche che pratiche. Tre i docenti
prescelti che potranno svolgere uno stage di tre giorni in un'azienda o
in un centro di ricerca
lombardo.