Assunzioni in ruolo: i contingenti regionali e provinciali della Lombardia
Data: Mercoledì, 10 agosto 2011 ore 23:30:00 CEST
Argomento: Rassegna stampa


Nella serata del 9 agosto sono stati resi noti dal Miur i contingenti e il testo del decreto interministeriale.
Sono 36mila le assunzioni del personale Ata e 30.300 del personale docente di cui 10mila con retrodatazione giuridica 2010/11.
Tra il personale docente le assunzioni avverranno con due distinte graduatorie.
Le 10mila assunzioni avverranno dalle graduatorie vigenti al 2010/11 mentre le restanti 20.300 dalle graduatorie ad esaurimento aggiornate 2011/14.
In Lombardia il 20% del totale delle assunzioni con 5.091 posti docenti e 7.455 Ata. E in Lombardia la parte del leone, come sempre, la fa Milano:                        
-Infanzia 485 di cui 129 retrodatate
 
-Primaria 679 di cui 296 retrodatate
 
-Media 337 di cui 85 retrodatate
 
-Superiori 220 di cui 80 retrodatate
 
-Sostegno 450 di cui 214 retrodatate
 
-Educativi 6 di cui 2 retrodatate
 
 
Fatta eccezione per il Sostegno e per l’Infanzia dove i posti vacanti sono stati coperti al 100%
nei restanti ordini di scuola sono stati applicati dei criteri in percentuale :
- 0,7% nella primaria, 0,8% nelle superiori e 0,5% nelle medie.
Tra il personale Ata una quota dei posti vacanti pari al 40% andrà alla mobilità professionale, dopo
aver accantonato una quota per i docenti inidonei che vogliono ricollocarsi tra gli amministrativi
(60 ) oppure tra i Tecnici (7 ), mentre 51 posti vacanti di DSGA andranno alla mobilità
professionale.
Alla soddisfazione per la copertura quasi totale dei posti vacanti, tra i docenti della primaria,media e superiore restano ancora scoperti a Milano oltre 500 posti in organico di diritto, non può sfuggire
il previsto blocco delle anzianità per 9 anni, di fatto11, per tutto il personale neo-assunto.
Una beffa crudele, una deroga alla “marchionne” al CCNL che rischia di stravolgere l’intero
sistema delle anzianità a favore di un merito sempre evocato ma sempre più privo di risorse.
   (di Pippo Frisone da ScuolaOggi)

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