AetnaNet - In abbandono le 46 scuole catanesi, mentre l'assessore comunale, col doppio incarico, si interessa d

In riferimento all’articolo   “Doppio incarico per la Cinquegrana”, pubblicato da La Sicilia di Catania, da operatore scolastico resto basito ed ancora una volta appare manifesta la drammatica situazione di trascuratezza e di abbandono della scuola catanese, linfa vitale della città e si conferma sempre più che le scuole a Catania sono soltanto nomi scritti nell’elenco telefonico .
   Se l’Assessore dichiara che le emergenze e le priorità ed i “lavori fondamentali” del suo semestrale doppio assessorato (Sport. Spettacolo e politiche scolastiche) sono soltanto gli impianti sportivi, abbiamo ben ragione a lamentare lo stato di abbandono in cui versano i cittadini studenti che popolano le 46 scuole della Città.

L’emergenza refezione scolastica;   i buoni libro , la carenza di   banchi, di arredi scolastici, di norme di sicurezza, l’inagibilità di alcuni edifici, ed i tanti finanziamenti da anni promessi e mai pervenuti alle scuole non sono “emergenze” . Se non vengono ricordate vuole dire che l’assessore in questi sei mesi ha “incontrato” le scuole catanesi , ma ha risolto alcuni problemi di carattere sportivo.

    All’inizio dell’anno scolastico, non avendo ricevuto i tradizionali auguri dall’Assessore, né tanto meno una convocazione, un incontro, un dialogo siamo stati noi ad inviare all’assessore una lettera di auguri per ricordarLe che la scuola di Catania ha bisogno di aiuto.
    Dopo sei mesi di assessorato ho assistito all’incontro casuale dell’assessore Cinquegrana con il Provveditore e sono rimasto meravigliato come il neo assessore tecnico della scuola catanese non conoscesse il dirigente dell’Ufficio Scolastico Provinciale.
    In quell’occasione ha dichiarato che della scuola catanese può seguire soltanto le emergenze. Adesso   a quanto dichiarato la scuola catanese non ha alcuna emergenza e l’unica questione importante pare sia quella della sostituzione degli assessori se dovranno essere dei tecnici o dei politici.
    Ottima e lodevole amministrazione. Buon lavoro.

Ecco il testo della lettera inviata all’Assessore nel mese di settembre rimasta lettera morta.

Assessore , Buon anno scolastico!

    All’inizio dell’anno scolastico negli anni precedenti abbiamo ricevuto   un messaggio di augurio dall’Assessore alle Politiche scolastiche del Comune di Catania,, (come fa il Ministro, il Presidente della Regione ed il 21 settembre il Presidente della Repubblica), ma non avendo ricevuto alcun messaggio e non avendo avuto neanche la “fortuna” di incontrare l’Assessore Cinquegrana da quando si è insediata con le “multideleghe” della “giunta tecnica, non essendoci stata nessuna occasione di incontro con i dirigenti scolastici, sento il dovere di presentare gli auguri all’Assessore Cinquegrana, perché si ricordi delle 56 scuole di Catania e dei tanti problemi che le assillano in questa fase di avvio dell’anno scolastico.
Leggo con ammirazione e nello stesso tempo con un po’ di invidia le notizie delle scuole dei comuni della provincia, dove si restaurano palestre, si effettuano lavori di inalbatura delle aule, si consegnano plessi scolastici ristrutturati, mentre le scuole di Catania soffrono il disagio dell’abbandono e della trascuratezza delle istituzioni.
Alla positiva notizia della gara per la refezione scolastica e dell’annunciata regolarità di avvio del servizio di refezione, si contrappongono le molteplici emergenze, alle quali l’assessore cerca di dare risconto.
La risposta negativa circa la fornitura degli arredi per le nuove classi che si formano, sono, infatti, diverse le scuole che alla vigilia dell’apertura delle scuole sono ancora prive di banchi ( Circolo San Giorgio, De Sanctis, Parini) ed essendo alcuni “circoli didattici” che sono diventati “istituti comprensivi” dovranno accogliere gli studenti di scuola media utilizzando i banchi e le sedie della scuola elementare, non certamente adatti ai ragazzi che crescono in altezza.
Non abbiamo alcuna notizia dei buoni libro, che risultano ancora inefficaci presso le librerie, perché creditrici di arretrati non pagati da parte del Comune, al momento privo di liquidità di cassa.
Resta un vago e lontanissimo ricordo che si perde nei primi anni del passato decennio, l’assegnazione dei fondi per la piccola manutenzione dell’edificio (dodici o quindici mila euro) , a carico del Comune Erano somme destinate all’acquisto dei registri, ai piccoli lavori per la riparazione di vetri, porte, servizi igienici.
Questo servizio-obbligo istituzionale del Comune è stato disatteso da oltre cinque anni
E’ stato avviato da poco il programma di interventi per il verde pubblico, e mentre ringrazio gli operai della Multiservizi per il solerte lavoro di manutenzione del verde, credo che ci sia ancora tanto da fare.
Data la complessità ed il numero delle scuole molti degli interventi funzionali alla regolarità del servizio scolastico potrebbero essere affidati direttamente alle scuole, provvedendo all’assegnazione dei fondi necessari.
Gentile futuro Commissario del Teatro Massimo, Assessore al Turismo e…. anche della Scuola catanese, l’elenco delle emergenze educative aumentano nella città   e siamo impossibilitati a garantire l’efficienza e la qualità nella garanzia delle norme di sicurezza, del rispetto delle regole dei servizi di antincendio , estintori, ascensori, riscaldamento.
Anche gli alunni disabili avranno non poche difficoltà se non si risolve il problema degli assistenti igienico-personale, ancora privi di contratto   e la burocrazia delle gare non può dialogare con i tempi della scuola.
I precari in piazza lamentano la carenza dei posti di lavoro, ma le classi elementari a tempo pieno, anche se il Ministero le accordasse non potranno essere attivate per la non adeguatezza delle strutture e dei servizi essenziali, privando così i Genitori di un loro diritto.
L’augurio che sento di presentare all’Assessore anche a nome dei Dirigenti dell’ASASI (Associazione Scuole Autonome di Sicilia)   è quello di ricordarsi che a Catania le scuole ci sono e sono tante, cariche di tante difficoltà e quindi hanno il diritto di essere sostenute, aiutate e finanziate.
La progettualità delle scuole in questi giorni mette in cantiere molteplici attività, in risposta ai bisogni degli alunni, ma occorrono le risorse economiche per realizzare i progetti, altrimenti restano solo progetti scritti sulla carta del “piano dell’offerta formativa”. Belle parole, spesso prive di sostanza e di efficacia.
Il nuovo anno scolastico ci insegni ad adoperare le parole giuste e a chiamare le cose con il loro nome e cognome.


Giuseppe Adernò
Preside Istituto "Parini"
ASASI Catania

Giuseppe Adernò
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