Assegnazione del personale Ata- assistenti amministrativi - ai progetti per la realizzazione di interventi integrati per garantire il successo sc
Data: Lunedì, 15 marzo 2010 ore 17:39:01 CET
Argomento: Comunicati


CATANIA 15.03.2010 Accordo Miur- Regione Siciliana dell’8/06/2009.
Assegnazione del personale Ata-  assistenti amministrativi - ai progetti per la realizzazione di interventi  integrati   per garantire il successo scolastico
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Redazione
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CATANIA 15.03.2010

OGGETTO:       accordo Miur- Regione Siciliana dell’8/06/2009. Assegnazione del personale Ata-  assistenti amministrativi - ai progetti per la realizzazione di interventi  integrati    per garantire il successo scolastico.
                                 Con riferimento all’oggetto e con preghiera di massima diffusione, si comunica che quest’Ufficio, avendo completato le individuazioni del personale Ata – profilo assistente amministrativo – avente titolo alla precedenza, come previsto dalla nota prot. 1580 del 22.1.2010, procederà.  per l’assegnazione dei posti residui, allo scorrimento della graduatoria permanente di cui all’art.554 del D.L. 297/94 , nonché degli elenchi provinciali di cui al D.M. 75/2001. del personale privo  del requisito dei 180 giorni di servizio prestato  nell’anno scolastico 2008/2009.
                                 Pertanto, giorno 22 c.m. alle ore 9,30, nei locali dell’U.S.P. 3° Piano  – via Coviello, n.15  sono convocati:
-    gli aspiranti inclusi nella graduatoria di 1^ fascia- profilo assistente amministrativo – dalla posizione 355 a fine graduatoria ;
-    gli aspiranti – profilo assistente amministrativo -  inclusi nella graduatoria di  cui al D.M. 75/2001.
                           Verranno nominati solo coloro che saranno presenti alla convocazione     personalmente o tramite persona delegata.
                             Non è possibile delegare il dirigente dell’U.S.P. .
                            Gli assenti verranno considerati non interessati alla nomina.

Il DIRETTORE COORD.
             Maria Gurrieri







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