Anche di fronte al prossimo riordino delle superiori restano aperte le questioni

cruciali relative alla gestione didattica dell’obbligo di istruzione, soprattutto per quel

che riguarda la continuità tra la scuola media e il biennio. Caterina Gammaldi

affronterà questo tema anche alla luce di un’interessante ricerca-azione compiuta

con insegnanti di varie discipline delle medie e delle superiori che hanno esperito

percorsi di progettazione e valutazione legati ai profili di competenza attesi alla fine

delle medie e alla fine del biennio. Un’ottima occasione per le scuole che volessero

sperimentare percorsi di innovazione su questo terreno.