Liniziativa mira ad avvicinare gli studenti delle varie fasce detà alla conoscenza della Cina, del suo
popolo e dei suoi attuali rapporti con lItalia e con lEuropa, che vanno intensificandosi sul piano
dellintegrazione socioculturale e su quello degli accordi economico-commerciali.
Loccasione, offerta alle scuole dalla celebrazione del 750° anniversario della nascita di Marco
Polo- testimone privilegiato, ieri come oggi, di rapporti interculturali tra Occidente e Oriente, tesi a una
pacifica e produttiva cooperazione- favorisce la rilettura del Milione, disponibile anche in varie riduzioni e
adattamenti per ragazzi giovanissimi, ed anche la realizzazione di progetti trasversali che, partendo da una
più generale riflessione sul viaggio come scoperta, coinvolgano innanzi tutto discipline come la Geografia e
la Storia, nonché tematiche relative allEducazione allo Sviluppo e alla Convivenza civile.
Gli elaborati dei partecipanti dovranno essere spediti entro il 31 maggio 2005, seguendo le
indicazioni riportate dettagliatamente nel bando allegato, che distingue tre categorie.

Allegato 1

BANDO DI CONCORSOAVVICINIAMO LA CINA CON MARCO POLO
Il concorso mira ad avvicinare gli studenti delle varie fasce detà alla conoscenza della
Cina, del suo popolo e dei suoi attuali rapporti con lItalia e con lEuropa, che vanno
intensificandosi sul piano dellintegrazione socioculturale e su quello degli accordi economicocommerciali.
Loccasione è offerta alle scuole dalle celebrazioni del 750° anniversario della nascita di
Marco Polo, testimone privilegiato, ieri come oggi, di rapporti interculturali tra Occidente e Oriente,
tesi a una pacifica e produttiva cooperazione.
Una rilettura del Milione, disponibile anche in varie riduzioni e adattamenti per ragazzi
giovanissimi, favorisce la realizzazione di progetti trasversali che, partendo da una più generale
riflessione sul viaggio come scoperta, coinvolgano innanzi tutto discipline come la Geografia e la
Storia, nonché tematiche relative allEducazione allo Sviluppo e alla Convivenza civile.
DESTINATARI
Alunni della scuola primaria e allievi della scuola secondaria di primo e di secondo grado.
OBIETTIVI
• Comprendere che la conoscenza dei territori in cui vivono i vari popoli, le loro tradizioni,
religioni e modi di vita è la necessaria premessa della integrazione e della cooperazione
internazionale.
• Rendersi consapevoli dellimportanza di rapporti interculturali, basati sul rispetto
dellidentità di ciascuna cultura.
• Conoscere le possibili interrelazioni culturali, sociali, economiche e commerciali tra gli
Stati, finalizzate a un miglioramento generalizzato delle condizioni di vita delle popolazioni.
TEMI
PER LA SCUOLA PRIMARIA
Produzione di un disegno, realizzato con tecnica libera su cartoncino formato A3, sul seguente
tema:
tipo A
Immagini di un paesaggio cinese tra realtà e fantasia
Il disegno può rappresentare elementi che caratterizzano un paesaggio cinese, così come viene
immaginato dai bambini attraverso conoscenze indirette che possiedono (il paesaggio delle risaie,
della Grande Muraglia, delle pagode…), attraverso le testimonianze di compagni di scuola di
origine cinese, attraverso la lettura di alcuni brani tratti dal Milione, attraverso la fantasia che dilata
e trasforma nellimmaginario qualche informazione reale
PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Produzione di un elaborato scritto sul seguente tema:
tipo B
Tra fantasticherie, racconti di viaggio e studio storico-geografico: la Cina nel Milione di
Marco Polo e la Cina di oggi.

Allegato 2


SCHEDA DI PARTECIPAZIONE

Concorso celebrativo del 750 anniversario della nascita di
Marco Polo
Avviciniamo la Cina con Marco Polo-

Intestazione dellIstituzione scolastica
Indirizzo
CAP
Città
Telefono-fax
e-mail

Classe
Nome alunno
Nome eventuale accompagnatore in caso di premio
Docente
Ambito disciplinare e/o la disciplina
Tema scelto (barrare la voce corrispondente)
A B C