...UN ALTRO TASSELLO AL NOSTRO PUZZLE...
Data: Domenica, 09 gennaio 2005 ore 09:09:49 CET
Argomento: Redazione


UN ALTRO TASSELLO AL NOSTRO PUZZLE

Salvatore Ravidà

 Il giorno 06-03-2004 viene pubblicato sul Aetnanet.org il progetto sperimentale :

Progetto pilota L. 53/’03 in ambito locale“, nato da un gruppo di studio : Dirigente Scolastico Prof. S. Indelicato e dal Prof. S. Ravidà .

Il progetto propone per la Sicilia un percorso formativo sperimentale che si integra con il sistema attuale dei piani regionale di offerta formativa (PROF).

Il progetto interagisce con gli emananti decreti legislativi di attuazione della L. 53/’03 sul secondo ciclo e la riforma della formazione professionale siciliana .

Per l'attuazione operativa servono diversi strumenti, l'ultimo approvato è:

MINISTERO DELL'ISTRUZIONE DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA

DECRETO 3 dicembre 2004
Approvazione dei modelli di certificazione per il riconoscimento dei crediti, ai fini del passaggio dal sistema della formazione professionale e dall'apprendistato al sistema dell'istruzione.

IL MINISTRO DELL'ISTRUZIONE
DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
di concerto con
IL MINISTRO DEL LAVORO
E DELLE POLITICHE SOCIALI

Vista la legge 17 maggio 1999, n. 144, art. 68, concernente
l'obbligo di frequenza di attivita' formative fino al 18° anno di
eta';
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 12 luglio 2000,
n. 257, recante il regolamento di attuazione dell'art. 68 della legge
17 maggio 1999, n. 144;
Vista la legge 5 febbraio 1992, n. 104, concernente l'assistenza,
l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate;
Visto l'accordo in sede di Conferenza unificata Stato-regioni e
Stato-citta' ed autonomie locali 2 marzo 2000 in materia di obbligo
di frequenza di attivita' formative in attuazione dell'art. 68 della
17 maggio 1999, n. 144;
Visto l'accordo quadro in sede di Conferenza unificata 19 giugno
2003;
Considerata la necessita' di favorire il raccordo tra i sistemi
formativi, attraverso il riconoscimento dei crediti e la
valorizzazione delle esperienze comunque acquisite dagli allievi;
Sentita la Conferenza unificata nella riunione del 28 ottobre
2004;

Decreta:

Art. 1.
1. Ai sensi del decreto del Presidente della Repubblica n. 257,
art. 6, comma 3, sono approvati i seguenti modelli di certificazione,
di cui agli allegati A e B, che fanno parte integrante del presente
decreto:

modello A: e' adottato per il riconoscimento dei crediti ai
fini dei passaggi dal sistema della formazione professionale e
dall'apprendistato alle classi degli istituti d'istruzione secondaria
superiore, con esclusione delle quarte e quinte classi degli istituti
professionali e degli istituti d'arte. Il relativo certificato e'
valido in ambito nazionale per l'ammissione alla classe del tipo e
dell'indirizzo di istituto per il quale e' stato rilasciato;

modello B: e' adottato per il riconoscimento dei crediti ai
fini dei passaggi dal sistema della formazione professionale e
dall'apprendistato al sistema dell'istruzione ai fini dell'ammissione
all'esame di qualifica presso gli istituti di istruzione
professionale o all'esame di licenza di maestro d'arte presso gli
istituti d'arte. Il relativo certificato e' valido in ambito
nazionale con riferimento all'indirizzo per il quale e' stato
rilasciato.

2. I certificati redatti secondo i modelli di cui al comma 1,
sono rilasciati a domanda degli interessati dalle commissioni di cui
al decreto del Presidente della Repubblica n. 257/2000, art. 6.

                                           DOWNLOAD DEI MODELLI
Roma, 3 dicembre 2004

Il Ministro dell'istruzione
dell'università e della ricerca
Moratti
p. Il Ministro del lavoro
e delle politiche sociali
Viespoli

Gazzetta Ufficiale N. 290 del 11 Dicembre 2004

n.d.r. Dal sito http://www.tecnici.it







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