TuttoscuolaNEWS n. 177
Data: Lunedì, 13 dicembre 2004 ore 13:33:38 CET
Argomento: Comunicati
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N. 177, 13 dicembre 2004
SOMMARIO
1. Cosa succede al presepe?
2. Indagine Pisa/1: allarme per la scuola italiana
3. Secondo ciclo/1. Sussurri e grida sulla riforma
4. L'Economist: meno insegnanti di inglese per finanziare taglio tasse
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le altre notizie di TuttoscuolaFOCUS n. 81/177:
- Indagine Pisa/2: gli studenti del nord meglio di quelli del sud
- Le primine ridotte di quattro mesi
- Scheda di valutazione fai da te a rischio di illegittimita'
- Secondo ciclo/2. Dibattito sia, ma non "pro forma"
- Secondo ciclo/3. E le Regioni?
- Secondo ciclo/4. Ma il cantiere del secondo ciclo resta aperto
- Il futuro della scuola/1. Ripetizioni on-line? Vade retro.
- Il futuro della scuola/2. In Lombardia allarme rosso per l'area
scientifica
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1. Cosa succede al presepe?
Gli italiani stanno scoprendo il presepe, uno strano presepe con nuovi
personaggi.
Al posto di Gesu', il bambinello, c'e' la virtu'; al posto dei pastori
ci sono i cacciatori della favola di Cappuccetto; invece delle pecore
c'e' il lupo; la vecchietta intenta a filare davanti a casa sta invece
a letto ad aspettare la nipotina.
I tre re magi, un po' troppo extracomunitari con quella faccia nera,
li hanno lasciati a casa.
E' cambiato un po' tutto, questo presepe nelle scuole.
Tanto cambiato che, fatto cosi', e' meglio non farlo per niente.
Il tormentone del presepe che non c'e' piu' nelle scuole italiane e'
scoppiato all'improvviso con gran cassa dei media, tanta ipocrisia dei
soliti benpensanti e, a volte, con un eccesso di zelo di qualche
maestrina.
Ma il natale cristiano e' andato via via scomparendo dalle scuole
italiane da molto tempo. Ai valori religiosi sono stati sostituiti
quelli laici e condivisi da tutti della pace, della fratellanza e
della solidarieta'.
La scuola anche in questo e' specchio della nostra societa'
secolarizzata. Gli alunni stranieri, insomma, sono spesso un pretesto
per mascherare un cambiamento che e' gia' avvenuto da tempo nelle
scuole.
Certo e' che il presepe cristiano, quello vero, a pieno titolo
rientrante nella tradizione culturale del nostro paese da San
Francesco in poi, non ha mai fatto male a nessuno. E le scuole che lo
vogliono ancora fare sono, secondo noi, liberissime di farlo. Non
offenderanno nessuno.
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2. Indagine Pisa/1: allarme per la scuola italiana
L'indagine PISA (Programme for International Student Assessment)
effettuata nel 2003 e i cui primi dati sono stati resi noti lo scorso
6 dicembre, mostra ancora una volta i deludenti risultati della scuola
italiana. Questa volta sono state soprattutto le competenze
matematiche degli studenti quindicenni a passare sotto la lente
dell'OCSE. L'Italia occupa il 32° posto per quanto riguarda la
competenza matematica generale, nella classifica dei 41 stati che
hanno preso parte alla ricerca.
Nelle quattro abilita' specifiche in cui e' stata suddivisa la
competenza matematica gli studenti italiani ottengono risultati
significativamente inferiori alla media dei paesi OCSE. Purtroppo non
si registra alcun sostanziale miglioramento rispetto all'indagine
effettuata nel 2000. La stessa cosa avviene per le abilita'
scientifiche. Gli otto punti guadagnati rispetto al 2000, che fanno
salire il punteggio medio dei nostro studenti a quota 486, non sono
sufficienti per raggiungere la media dei paesi OCSE, che si colloca
intorno ai 500 punti.
Molto preoccupante e' soprattutto il regresso, sempre rispetto al
2000, nelle abilita' di lettura. Sebbene la sua entita' sia
relativamente modesta (da 487 a 476 punti, pari a circa il 2%) e'
allarmante la direzione intrapresa che pone l'Italia in netta
controtendenza rispetto ad uno dei sotto obiettivi della "Strategia di
Lisbona": quello di ridurre entro il 2010 di almeno il 20% il numero
degli alunni quindicenni con scarse abilita' di lettura. Un risultato
passato quasi inosservato. Pochi quotidiani hanno prestato attenzione
alla ricerca OCSE, per non dire dell'imbarazzato silenzio del MIUR.
L'indagine PISA 2000 provoco' in Germania un benefico shock, con ampia
risonanza mediatica che porto' il Paese ad interrogarsi sull'efficacia
del proprio sistema educativo, contribuendo a sollecitare misure
migliorative i cui benefici effetti sono gia' rilevabili nell'indagine
del 2003. Succedera' anche in Italia? Auguriamocelo.
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3. Secondo ciclo/1. Sussurri e grida sulla riforma
15 licei, anzi 17, anzi 20. E perche' non 22? Nell'ultima settimana le
voci e controvoci (proteste, contestazioni preventive) sul nuovo
assetto del secondo ciclo hanno preso tonalita' bergmaniane, in una
dialettica di anticipazioni piu' o meno fondate (risulta che i testi
siano tuttora allo stato di bozze provvisorie) e di commenti piu' o
meno aspri sulle stesse anticipazioni. Non, quindi, su notizie certe:
col rischio di ingaggiare confronti e polemiche su un terreno tuttora
franoso e insicuro.
Insomma il cantiere e' aperto, e in particolare non risulta risolto il
problema della coerenza interna e della pari dignita' dei percorsi
all'interno del secondo ciclo, con riferimento al rapporto tra area di
competenza statale (licei) e area di competenza regionale (istruzione
e formazione professionale). Le voci riguardanti il "passaggio" dei
soli attuali istituti professionali alle Regioni (e forse neanche
tutti) hanno giustificato le aspettative degli istituti tecnici di
trovare riparo in massa sotto il tetto della licealita', con
conseguente moltiplicazione degli indirizzi e spaccatura verticale tra
i due sistemi.
Lo stesso Giuseppe Bertagna, che pur qualcosa dovrebbe saperne nella
sua qualita' di padre putativo della riforma, ha dichiarato a un
importante quotidiano romano che "se questo testo fosse vero, ed io
non lo so, si scardina uno dei principi della riforma: un sistema
unico con due sottosistemi che dialogano e interagiscono tra loro".
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4. L'Economist: meno insegnanti di inglese per finanziare taglio tasse
Gli echi della manovra del governo italiano per finanziare la promessa
riduzione delle tasse sono giunti anche oltremanica.
All'autorevole settimanale economico inglese "The Economist" non e'
sfuggito che un tributo per l'obiettivo complessivo di trovare la
copertura finanziaria e' stato pagato anche dalla scuola. In un
articolo intitolato "Tax and Spend", pubblicato la scorsa settimana,
si evidenzia che per finanziare la riduzione della tasse e' stato
raggiunto un compromesso che pur non comportando una taglio del numero
complessivo dei docenti prevede l'annacquamento di una proposta
finalizzata all'impiego di 70 mila insegnanti di lingua inglese,
danneggiando cosi' la prospettiva di un rapido progresso nella
diffusione di quella che viene considerata la lingua franca mondiale,
parlata in Italia, sempre secondo "The Economist", solo dal 28% delle
popolazione.
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Ed ecco le altre notizie di TuttoscuolaFOCUS n.81/177:
Indagine Pisa/2: gli studenti del nord meglio di quelli del sud
L'indagine Ocse-Pisa ha svolto anche un confronto tutto italiano tra
ragazzi delle varie aree geografiche. Ne emerge un forte dislivello
(.) (si parla di: problem solving, matematica. Per leggerlo:
http://www.tuttoscuola.com/focus )
Le primine ridotte di quattro mesi
La recente circolare ministeriale sulla valutazione tratta anche delle
"primine". Che non sono mai state eliminate (.) (si parla di: alunni
privatisti, anticipazionismo, Cisl. Per leggerlo:
http://www.tuttoscuola.com/focus )
Scheda di valutazione fai da te a rischio di illegittimita'
Molte scuole hanno deciso di riproporre pari pari la scheda dello
scorso anno. Ma in quella vecchia scheda manca un aspetto che la legge
prevede venga tassativamente valutato: il (.) (si parla di: stampa
scheda, voto in condotta. Per leggerlo:
http://www.tuttoscuola.com/focus )
Secondo ciclo/2. Dibattito sia, ma non "pro forma"
Il ministro Moratti ha promesso per gennaio un ampio dibattito sul
decreto relativo al secondo ciclo e sulle Indicazioni nazionali dei
Licei. Sara' vero? (.) (si parla di: ispettori, ricerca, formazione
professionale. Per leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )
Secondo ciclo/3. E le Regioni?
Il rischio su come si sta sviluppando il progetto di riordino del
secondo ciclo e' che si stiano facendo "i conti senza l'oste", che
sarebbero in questo caso le Regioni (.) (si parla di: Titolo V,
Consulta. Per leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )
Secondo ciclo/4. Ma il cantiere del secondo ciclo resta aperto
Piu' si licealizza l'istruzione tecnica (malgrado la moltiplicazione
degli indirizzi) e piu' difficile sara' garantire l'unita' e la pari
dignita' del secondo ciclo. Anche perche' (.) (si parla di: Progetto
'92, Bertagna, pari dignita'. Per leggerlo:
http://www.tuttoscuola.com/focus )
Il futuro della scuola/1. Ripetizioni on-line? Vade retro.
Un computer al posto del professore? Giammai, sembra essere la
risposta che mette d'accordo insegnanti, presidi e studenti. E'
bastato che l'INDIRE annunciasse (.) (si parla di: Rembado, UDS. Per
leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )
Il futuro della scuola/2. In Lombardia allarme rosso per l'area
scientifica
Il 2015 e' stato l'anno di riferimento non solo per il convegno di
Genova di "Tuttoscuola" (2015: fine della scuola?, ma anche per altre
iniziative di analisi previsionale, come quella (.) (si parla di: MIUR
della Lombardia, Fondazione IARD, matematica. Per leggerlo:
http://www.tuttoscuola.com/focus )
E poi tutte le scadenze del prossimo mese, commentate e spiegate. Ecco
gli argomenti di TuttoscuolaMEMORANDUM di questa settimana:
- installazione antenne paraboliche nelle scuole
- monitoraggio piani dell'offerta formativa
- scadenze amministrative relative al mese di novembre
- programma annuale 2005
- rilevazioni integrative primarie e secondarie I grado
- festivita' natalizie
- corso-concorso dirigenti scolastici
- borse di studio INPDAP
- conguaglio fiscale
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- i dati in esclusiva, le notizie di maggior interesse si trovano solo
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della scuola, sintetizzate e spiegate: per non perdere nessun
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