BULLO O CON ADHD?
Data: Martedì, 06 ottobre 2009 ore 00:50:15 CEST
Argomento: Rassegna stampa


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Può avere  difficoltà nelle aree verbali, ma riesce  in matematica e nelle  attività motorie dove però si riscontrano difficoltà di coordinazione.
Non porta quasi mai a termine una consegna, perché si distrae con  facilità o perché dimentica ciò che si era programmato. Spesso viene  etichettato come bullo.
Genitori e insegnanti, dopo aver provato castighi e promesse, richiami e stimoli, vanno in tilt, non sanno cosa fare.
Occorre quindi saper osservare e distinguere i bulli dai bambini  affetti da ADHD (Sindrome da deficit di attenzione e iperattività – Attention deficit hyperactivity disorder).

Bibliografia essenziale:

-C. Cornoldi  T. De Meo  F. Offredi.  C. Viobullet Edizioni Erickson 
ADHD: dalla clinica, alla scuola, alla famiglia -D'Errico R.   Edizioni
AIFA onlus II Edizione 2007
- ADHD - Manuale per la diagnosi e la terapia per il pediatra pratico e il pediatra di famiglia
Vincenzo Nuzzo - Giuseppe De Nicola editore, 2002
- Aiuto!... sta arrivando mio fratello!... ovvero: come si vive insieme ad un bambino con l'ADHD
Gordon M. - Edizioni AIFA onlus - II edizione Febbraio 2007 Traduzione
italiana a cura di Monetti E. disegni di Deflorian S.
- Attenzione e Metacognizione Marzocchi G.M., A. Molin, S. Poli - Edizioni Erickson
- Bambini provocatori Manuale clinico per valutazione e parent training
Barkley, (ed. it. Chiarenza) - Ars Medica editore 2007
- Bambini che fanno i capricci - Levy Ray, O'Hanlon Bill   Tea Editore, 2004

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