TuttoscuolaNEWS n. 145
Data: Lunedì, 05 aprile 2004 ore 09:10:14 CEST
Argomento: Comunicati
http://www.tuttoscuola.com
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N. 145, 5 aprile 2004
SOMMARIO
1. Un colpo di acceleratore per le nuove graduatorie dei precari
2. Bianco o nero, con noi o contro di noi: la logica degli
schieramenti mortifica anche la scuola
3. Commissione sulla carriera docente: silenzio profondo
4. Docet 2004: tutto per l'educazione e la didattica
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le altre notizie di TuttoscuolaFOCUS n.49/145:
- Vademecum per gli organici e la formazione delle classi
- Firmati dal capo dello Stato i programmi di religione cattolica
- Anche i maestri laureati possono diventare presidi incaricati
- Secondo ciclo, lavori in corso
- PC a docenti e studenti, passi avanti di una delle tre "i"
- Piu' Italia nella scuola
- I genitori e la riforma Moratti
E poi tutte le scadenze aggiornate della scuola nella rubrica
TuttoscuolaMEMORANDUM
Per consultarle: http://www.tuttoscuola.com/focus
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1. Un colpo di acceleratore per le nuove graduatorie dei precari
Il decreto legge, approvato venerdi' 2 aprile dal Consiglio dei
ministri dovrebbe consentire di mettere ordine nella questione delle
graduatorie, con l'applicazione dei nuovi criteri di valutazione dei
titoli posseduti da ciascun docente. La scorciatoia del provvedimento
d'urgenza dovrebbe consentire di riformulare nei tempi previsti le
graduatorie permanenti e di procedere, entro il mese di luglio e con
decorrenza economica dal 1^ settembre 2004 alle nomine in ruolo attese
da tempo e autorizzate dal Governo.
Qualcuno pero', soprattutto in ambito sindacale, avrebbe voluto di
piu'.
Visti i tempi lunghi di approvazione del disegno di legge in
discussione al Senato, il Governo ha rotto gli indugi, assumendo in un
decreto legge il testo approvato in Commissione e calendarizzato per
la discussione in aula per il 7 aprile. La scelta non pregiudica le
prerogative del Parlamento, che nel corso della conversione in legge
del decreto potra' apportare le eventuali modifiche ritenute
opportune. Tanto piu' che si tratta di un provvedimento di natura
congiunturale e non certo strutturale, rivolto a garantire
operativita' all'autorizzazione gia' concessa per 15 mila nomine: il
problema di far "funzionare" una riforma e la scuola dell'autonomia
con una percentuale troppo elevata di personale precario resta tutto.
Quali commenti dal fronte sindacale? Lo Snals, che aveva da tempo
auspicato l'adozione di un decreto legge sul problema, pur salutando
positivamente il decreto, chiede che sia anche accompagnato da un
piano pluriennale delle assunzioni in relazione ai posti vacanti e a
quelli che si creeranno a seguito del turn-over.
Duro il commento della Cgil-scuola, che rimprovera al Governo un grave
ritardo nell'assumere una decisione che avrebbe potuto essere decisa
mesi fa e che mantiene nel testo alcuni elementi assolutamente non
condivisibili, come, ad esempio, la valutazione del servizio militare.
Sugli stessi toni la posizione della Cisl-scuola.
La Cgil-scuola ritiene inoltre che il contenzioso sul precariato, che
ha lacerato il mondo nella scuola negli ultimi due anni, non verra'
scongiurato dal provvedimento.
La Gilda parla di "contentino" e riporta sul proprio sito
(www.gildains.it) il testo del provvedimento (
http://www.tuttoscuola.com/ts_news_145-2.doc ) approvato dal Consiglio
dei ministri.
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Dall'8 aprile riapre Fiabilandia!
Il parco offre un ricco programma per le scuole. Novita' del 2004:
scoprite gli inebrianti profumi del "Percorso delle piante odorose",
la magia della nuova attrazione "La Baia di Peter Pan",
le oltre 30 attrazioni per tutta la famiglia, spettacoli dal vivo
e "ON ICE" e tanto verde.
http://www.fiabilandia.it
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2. Bianco o nero, con noi o contro di noi: la logica degli
schieramenti mortifica anche la scuola
Metti in evidenza le criticita' della funzione tutoriale? Allora sei
contro la riforma.
Fai presente che negli ultimi anni la Moratti ha aumentato i posti di
tempo pieno? Allora sei a favore del ministro e della sua riforma.
Fai presente che le ore di inglese diminuiranno nella nuova scuola
media? Sei contro la riforma.
Affermi che non voler applicare la legge 53/2003 sa di disobbedienza
civile? Allora sei un difensore della riforma.
E' quello che succede sempre piu' spesso nelle occasioni di dibattito
sulla scuola, come se per giudicare quello che sta succedendo
bisognasse per forza schierarsi, piuttosto che ragionare con
serenita'.
La logica manichea degli schieramenti che da mesi pervade anche il
mondo della scuola porta sempre piu' all'involuzione del confronto e
al ricorso semplificatorio e irrazionale degli slogan. Succede in
tanti ambiti, nelle aule parlamentari, a livello sindacale, sui
giornali e nei dibattiti televisivi.
Anziche' motivare razionalmente le proprie posizioni, si cerca in
molti casi di screditare le posizioni diverse degli altri,
etichettandole negativamente con logiche di schieramento, in modo che
la credibilita' di una posizione dipenda soltanto dall'essere contro o
a favore. Ma questo atteggiamento aiuta la gente a capire, a formare
il proprio convincimento?
E critiche formulate in questo modo sono costruttive, cioe' aiutano a
evidenziare rischi e punti deboli di un progetto, o si tratta solo di
approvare per approvare e contestare per contestare?
L'ultima della serie viene da chi cerca di legittimare l'intenzione di
non applicare la legge di riforma, invocando una tutela che verrebbe
dall'autonomia scolastica.
In uno stato di diritto le leggi, anche quelle sgradite, si applicano,
finche' sono in vigore; cercare di non applicarle invocando l'uso di
un'altra legge (che ha ben altre finalita') secondo noi puo'
sconfinare nella disubbidienza civile.
La riforma, buona o cattiva che sia, non c'entra.
Ritenere illegittimi alcuni aspetti delle norme di attuazione della
riforma fa parte del diritto di critica, cui possono seguire
specifiche azioni previste dall'ordinamento (ricorsi, referendum);
ricavare invece da questa opinione la legittimazione a non applicare
la norma senza che vi siano pronunce di illegittimita' da parte degli
organi competenti, sarebbe creare un precedente pericoloso. Molto
pericoloso.
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TuttoscuolaFOCUS? NON SAI COSA TI PERDI.
E' la nuova newsletter settimanale di Tuttoscuola.
Cosa la differenzia da TuttoscuolaNEWS?
- contiene piu' del doppio delle notizie
- i dati in esclusiva, le notizie di maggior interesse si trovano solo
su TuttoscuolaFOCUS
- include la rubrica "TuttoscuolaMEMORANDUM", con tutte le scadenze
della scuola, sintetizzate e spiegate: per non perdere nessun
adempimento e sapere in anticipo cosa e come fare
- la grafica: e' a colori e "navigabile"
Ci sono 2 modi per riceverla:
1) con l'abbonamento annuale on line (a partire da 25 euro), che da'
l'accesso per un anno anche alle Guide on line, a tutto l'Archivio
(molto utile per fare ricerche) e agli altri spazi riservati del sito
tuttoscuola.com (per il modulo on line:
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oppure
2) acquistando il singolo numero (solo 1 euro + iva), con una
telefonata (addebito in bolletta)
(per istruzioni: http://www.tuttoscuola.com/focus )
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3. Commissione sulla carriera docente: silenzio profondo
Ma perche' in Italia, malgrado internet e le infinite opportunita' di
comunicazione, certe materie restano riservate a circuiti ristretti,
chiusi, e le relative informazioni vengono quasi secretate, neanche
fossero segreti di Stato?
"Tuttoscuola" lo rilevo' nel 2001, a proposito dei lavori della
commissione Bertagna sul riordino dei cicli, di cui non si seppe nulla
per mesi, se non quanto "Tuttoscuola" stessa riusci' a far sapere,
suscitando un per nulla celato fastidio a viale Trastevere. E tuttora
si sa che si sta lavorando ai nuovi programmi, o "Indicazioni" per la
secondaria superiore, ma nulla trapela sui contenuti.
E c'e' un'altra commissione al lavoro, quella mista
ARAN-MIUR-sindacati, che avrebbe dovuto formulare proposte in materia
di carriera dei docenti entro il 31 dicembre 2003, come da impegno
registrato in sede contrattuale (art. 22). Ad oggi non sembra che sia
stato fissato un altro termine, e poco si sa dei documenti prodotti
nelle riunioni finora svoltesi.
In compenso sia lo Snals sia la CISL Scuola hanno lamentato, presso il
Comitato ristretto della VII Commissione della Camera, l'ingerenza del
Parlamento - che ha all'esame le proposte di legge Santulli e Napoli
sulla revisione dello stato giuridico dei docenti - in una materia a
loro avviso riservata in via esclusiva alla contrattazione, e sulla
quale la predetta commissione starebbe lavorando "alacremente".
Sara' pur vero, ma non sarebbe utile sottoporre alla pubblica opinione
i risultati di questo lavoro per creare condizioni di maggiore
partecipazione e condivisione?
Questa abitudine di circondare di riserbo assoluto il lavoro delle
commissioni, peraltro, e' tutta italiana: in circostanze analoghe,
altri Paesi europei agiscono con ben altra trasparenza, rendendo noti
via via tutti i materiali in discussione: bozze, ricerche, documenti,
verbali, ipotesi. Tutti possono cosi' tenersi informati
sull'evoluzione dei lavori. Si perdera' qualcosa in "suspence", ma ne
guadagna il processo di costruzione delle idee e delle proposte.
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FACCIAMO UN GIORNALE
La prima guida al giornalismo scolastico.
Un manuale per studenti, insegnanti e apprendisti comunicatori.
Vademecum per scrivere e titolare un articolo, per impaginare etc.:
tutto cio' che bisogna sapere prima di ideare un giornale a scuola.
Gia' utilizzato con successo in centinaia di scuole.
Per maggiori informazioni: http://www.tuttoscuola.com
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4. Docet 2004: tutto per l'educazione e la didattica
Aprira' i battenti dal 15 al 18 aprile a Bologna l'edizione Docet
2004, col patrocinio di MIUR (concesso l'esonero), MIT e MBAC. La
ricchezza dell'offerta espositiva e di contenuti e' visibile in
anteprima sul sito di Docet (http://www.docet.bolognafiere.it), utile
punto di riferimento per una panoramica su cosa "bolle in pentola"
nella scuola.
Il programma completo comprende oltre cento eventi, otto percorsi
tematici (piccoli cittadini crescono / scuola-riforma-programmi /
tecnologie per la didattica / abitare la scuola: sicurezza e nuove
tendenze nel design dell'arredo / giocare-leggere-crescere / la
disabilita' a scuola / didattica dell'arte e manualita' / incontri con
autori e illustratori), programmi specifici dei singoli incontri, e di
Spazio Arte, Nuvola Verde, Laboratori Cre-attivi. Non mancano
attivita' di formazione e laboratori didattici su prenotazione (anche
per genitori e bambini la domenica).
Nel sito di Docet si trovano informazioni su associazioni e movimenti
per la scuola con link e riferimenti, e un'area espositiva
disabilita'. E poi il Catalogo espositori articolato e dettagliato con
profilo, settori merceologici di riferimento, e prodotti.
Docet oltre all'editoria, ospita un'importante presenza del mondo
delle biblioteche, con AIB e Nati per leggere. Libreria
internazionale, mostra di libri d'arte per ragazzi da tutto il mondo,
mostra e dibattiti sulla figura dell'insegnante. E alcuni autorevoli
esponenti della categoria saranno chiamati a raccolta a discutere
della scuola di oggi, quella dei ragazzi e delle famiglie, del
"velo" e del bullismo, dei valori e disvalori.
Dal sito e' scaricabile il biglietto a riduzione.
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Ed ecco le altre notizie di TuttoscuolaFOCUS n.49/145:
Vademecum per gli organici e la formazione delle classi
Con il taglia e incolla degli organici soppressi e istituiti e con la
nuova logica dei gruppi classe, si comincia a perdere la bussola delle
norme di base per organizzare la scuola. Qual e' il limite minimo e
massimo di alunni per costituire le classi? E con l'inserimento di
alunni disabili? (.) (si parla di: organico funzionale, Rsu, Cisl. Per
leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )
Firmati dal capo dello Stato i programmi di religione cattolica
Sono attesi da un giorno all'altro i decreti che introducono
ufficialmente nelle scuole dell'infanzia e nelle scuole primarie i
nuovi "programmi" d'insegnamento della religione cattolica (.) (si
parla di: Intese del 1985, scuola secondaria di I grado, Indicazioni.
Per leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )
Anche i maestri laureati possono diventare presidi incaricati
Il Miur ha firmato finalmente l'attesa ordinanza sugli incarichi di
presidenza. Per accedere alle graduatorie occorre (.) (si parla di:
funzione obiettivo, concorso ordinario, valutazione del servizio. Per
leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )
Secondo ciclo, lavori in corso
Una grande attesa circonda i lavori per la definizione dei
provvedimenti attuativi relativi al secondo ciclo. A che punto sono?
Quali novita' stanno progettando? (.) (si parla di: Bertagna,
formazione professionale, alternanza scuola-lavoro. Per leggerlo:
http://www.tuttoscuola.com/focus )
PC a docenti e studenti, passi avanti di una delle tre "i"
Sulla "i" dell'informatica, il Governo e' impegnato per sostenere
l'informatizzazione degli studenti e degli insegnanti. Il ministro
dell'innovazione Stanca ha ricordato che (.) (si parla di: patente
europea, pc portatile, Finanziaria. Per leggerlo:
http://www.tuttoscuola.com/focus )
Piu' Italia nella scuola
Il Convegno di Genova di Alleanza Nazionale ha rilanciato con forza la
quarta "i": l'italiano inteso non solo come lingua ma anche come
identita', storia, cultura nazionale. "i" come Italia, insomma. (.)
(si parla di: Valditara, Fini, culture locali. Per leggerlo:
http://www.tuttoscuola.com/focus )
I genitori e la riforma Moratti
Quella riforma che sembra non piacere agli insegnanti, risulterebbe
invece gradita ai genitori.
E' questa la sintesi sorprendente, ma non troppo, di una ricerca
condotta da Eurispes (.) (si parla di: anticipi, genitori di destra,
voto di condotta. Per leggerlo: http://www.tuttoscuola.com/focus )
E poi tutte le scadenze del prossimo mese, commentate e spiegate. Ecco
gli argomenti di TuttoscuolaMEMORANDUM di questa settimana:
- Consegna modelli 730/2004
- inizio vacanze pasquali
- Assegnazioni per compiti connessi con l'attuazione dell'autonomia
- revoca mobilita' docenti (proroga dei termini)
- scadenze amministrative relative al mese di aprile
- rinviata a maggio pubblicazione movimenti dei docenti di elementare
- Monitoraggio POF
- prove scritte concorso IRC
- domande incarichi di presidenza
- Rientro docenti dopo lunga assenza
- Approvazione conto consuntivo
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Per i non abbonati e' possibile acquistare il numero 49/145 di
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