Benvenuto su AetnaNet
 Nuovo Utente / Login Utente 592268916 pagine viste dal Gennaio 2002 fino ad oggi 11170 Utenti registrati   
Sezioni
Consorzio
Home
Login
Progetto
Organizzazione
Scuole Aetnanet
Pubblicità
Convenzione Consult Service Management srl
Contattaci
Registrati

News
Aggiornamento
Associazioni
Attenti al lupo
Concorso Docenti
Costume e società
Eventi
Istituzioni
Istituzioni scolastiche
Manifest. non gov.
Opinioni
Progetti PON
Recensioni
Satira
Sondaggi
Sostegno
TFA
U.S.P.
U.S.R.
Vi racconto ...

Didattica
Umanistiche
Scientifiche
Lingue straniere
Giuridico-economiche
Nuove Tecnologie
Programmazioni
Formazione Professionale
Formazione Superiore
Diversamente abili

Utility
Download
Registrati
Statistiche Web
Statistiche Sito
Privacy Policy
Cookie Policy


Top Five Mese
i 5 articoli più letti del mese
ottobre 2024

AVVISO – Procedura informatizzata: Individuazione aspiranti alla stipula di contratti a tempo determinato personale docente anno scolastico 2024/2025 – SEDI ASSEGNATE
di a-oliva
484 letture

GENERAZIONI A CONFRONTO. FESTA DEI NONNI ALL’ISTITUTO “John Dewey”
di a-oliva
191 letture

Il Ferrarin a Sigonella per il cambio di comando presso l'Undicesimo RMV
di m-nicotra
169 letture

Oktoberfest all’Istituto John Dewey
di a-oliva
103 letture

AVVISO – Procedura informatizzata: Individuazione aspiranti alla stipula di contratti a tempo determinato personale docente anno scolastico 2024/2025 – SEDI ASSEGNATE
di a-oliva
87 letture


Top Redattori 2016
· Giuseppe Adernò (Dir.)
· Antonia Vetro
· Michelangelo Nicotra
· Andrea Oliva
· Redazione
· Angelo Battiato
· Rosita Ansaldi
· Nuccio Palumbo
· Filippo Laganà
· Salvatore Indelicato
· Carmelo Torrisi
· Camillo Bella
· Renato Bonaccorso
· Christian Citraro
· Patrizia Bellia
· Sergio Garofalo
· Ornella D'Angelo
· Giuseppina Rasà
· Sebastiano D'Achille
· Santa Tricomi
· Alfio Petrone
· Marco Pappalardo
· Francesca Condorelli
· Salvatore Di Masi

tutti i redattori


USP Sicilia


Categorie
· Tutte le Categorie
· Aggiornamento
· Alternanza Scuola Lavoro
· Ambiente
· Assunzioni
· Attenti al lupo
· Bonus premiale
· Bullismo e Cyberbullismo
· Burocrazia
· Calendario scolastico
· Carta del Docente
· Concorsi
· Concorso Docenti
· Consorzio
· Contratto
· Costume e società
· CPIA
· Cultura e spettacolo
· Cultura Ludica
· Decreti
· Didattica
· Didattica a distanza
· Dirigenti Scolastici
· Dispersione scolastica
· Disponibilità
· Diversamente abili
· Docenti inidonei
· Erasmus+
· Esame di Stato
· Formazione Professionale
· Formazione Superiore
· Giuridico-economiche
· Graduatorie
· Incontri
· Indagini statistiche
· Integrazione sociale
· INVALSI
· Iscrizioni
· Lavoro
· Le Quotidiane domande
· Learning World
· Leggi
· Lingue straniere
· Manifestazioni non governative
· Mobilità
· Natura e Co-Scienza
· News
· Nuove Tecnologie
· Open Day
· Organico diritto&fatto
· Pensioni
· Percorsi didattici
· Permessi studio
· Personale ATA
· PNSD
· Precariato
· Previdenza
· Progetti
· Progetti PON
· Programmi Ministeriali
· PTOF
· Quesiti
· Reclutamento Docenti
· Retribuzioni
· Riforma
· RSU
· Salute
· Satira
· Scientifiche
· Scuola pubblica e o privata
· Sicurezza
· SOFIA - Formazione
· Sostegno
· Spazio SSIS
· Spesa pubblica
· Sport
· Strumenti didattici
· Supplenze
· TFA e PAS
· TFR
· Umanistiche
· Università
· Utilizzazione e Assegnazione
· Vi racconto ...
· Viaggi d'istruzione
· Voce alla Scuola


Articoli Random

Modulistica
Modulistica

·Personale scolastico 2013/2014
·Concorso dirigenti, quando la comunicazione è ambigua. Depennate le domande inoltrate dopo il 16. ''Colpevoli'' alcuni Usr.
·2011-2012 modelli di autodichiarazioni da allegare alle Utilizzazioni e Assegnazioni Provvisorie
·Modelli di utilizzazione verso i distinti gradi di scuola da parte del personale titolare in altro ruolo e appartenente a classe di concorso o posto i
·Sul Blog di professione insegnante modulistica assegnazioni provvisorie e utilizzazioni a.s. 2011/12


Scuole Polo
· ITI Cannizzaro - Catania
· ITI Ferraris - Acireale
· ITC Arcoleo - Caltagirone
· IC Petrarca - Catania
· LS Boggio Lera - Catania
· CD Don Milani - Randazzo
· SM Macherione - Giarre
· IC Dusmet - Nicolosi
· LS Majorana - Scordia
· IIS Majorana - P.zza Armerina

Tutte le scuole del Consorzio


I blog sulla Rete
Blog di opinione
· Coordinamento docenti A042
· Regolaritè e trasparenza nella scuola
· Coordinamento Lavoratori della Scuola 3 Ottobre
· Coordinamento Precari Scuola
· Insegnanti di Sostegno
· No congelamento - Si trasferimento - No tagli
· Associazione Docenti Invisibili da Abilitare

Blog di didattica
· AltraScuola
· Atuttoscuola
· Bricks
· E-didablog
· La scuola iblea
· MaestroAlberto
· LauraProperzi
· SabrinaPacini
· TecnologiaEducatica
· PensieroFilosofico


Esame di Stato: Gli Esami di Stato 2006/07: risultati ed eccellenze

Comunicati

Gli studenti che non hanno superato l'esame
Gli studenti che non hanno superato l'Esame di Stato quest'anno sono il 6,6% degli scrutinati, il doppio di quelli dell'anno scorso (3,3%).
Il dato nasce dalla somma dei non ammessi (4%) e dei non promossi (2,6%).

Lo scorso anno venivano automaticamente ammessi tutti gli studenti che avevano regolarmente frequentato l'ultimo anno.

Diminuiscono i voti alti
Il numero di studenti con una votazione superiore a 90 è sceso dal 20 al 17%. In particolare quelli con 100 sono diminuiti dal 9,7 al 7,5%. Specularmente è aumentata la percentuale di studenti con votazione compresa fra 61 e 80: è passata da 51,6% al 54,6%. L'allineamento verso il basso riguarda tutte le circoscrizioni territoriali.

Voti più bassi per le valutazioni della seconda prova scritta
La presenza del commissario esterno con competenza specifica nella materia della seconda prova scritta (che quest'anno era presente nel 70% delle commissioni) ha reso più rigoroso l'esito della prova.

I 100 e lode
I 100 e lode sono stati lo 0,7%, si stima che alla fine saranno circa 3.000 ragazzi diplomati con lode: il 33,1% proviene dal liceo scientifico, il 25,1% dal liceo classico, il 23,5% dagli istituti tecnici.
Tenendo conto della numerosità dei diplomati nei diversi tipi di istituto il tasso di eccellenza è maggiore nei licei classici dove l'1,5% dei diplomati ha ottenuto la lode. Seguono le altre tipologie di licei.

Ottisti
La nuova legge sull'esame di Stato ha messo vincoli sulle abbreviazioni per merito, i cosiddetti "ottisti" (studenti che, cioè, con la media dell'8 potevano saltare il quinto anno ed essere ammessi direttamente all'esame). Aver richiesto l'8 in tutte le materie e il 7 in tutte le materie nei due anni precedenti senza nessuna bocciatura ha falcidiato il numero degli ottisti passati dai 3.800 dell'anno scorso ai 147 di quest'anno.

Privatisti
I candidati privatisti sono diminuiti del 20%.

Paritarie e statali
L'anno scorso la quota dei diplomati nelle scuole statali e paritarie era pressoché identica in tutti i tipi di scuola. Quest'anno, al contrario, assistiamo a una diminuzione dei diplomati nelle scuole paritarie: ad esempio, lo scorso anno, nei licei classici i diplomati erano il 99% sia nelle statali che nelle paritarie; quest'anno i diplomati nei licei classici statali sono stati il 97% e in quelli paritari il 91,5% con un divario pari a 5,5 punti. Addirittura negli istituti tecnici lo scorso anno i diplomati nelle paritarie erano 3 punti percentuali in più che nelle statali (97,8 delle paritarie contro il 94,9 nelle statali). Quest'anno si è avuta un'inversione del dato: negli istituti tecnici statali si è diplomato il 92,3% degli scrutinati mentre in quelle paritarie l'83%.
Il calo è dovuto prevalentemente a quelle scuole paritarie dove è molto rilevante la quota di candidati privatisti esterni rispetto agli interni. (L'incidenza dei candidati esterni nelle scuole paritarie è del 12,3% mentre nelle scuole statali è del 3%).

Task force
Perché la nuova legge non rimanesse lettera morta si è provveduto a mettere in campo una task force ispettiva di oltre 300 persone che, nei venti giorni di durata degli esami, ha visitato circa 7.000 commissioni.
La scuola ha risposto a questo cambiamento di rotta e ha aiutato a rendere l'esame più serio e credibile. Quest'anno le rinunce da parte di presidenti e commissari è stata di gran lunga inferiore a quella dei primi anni delle commissioni miste: dal 33% di rinunce dei commissari del 2000 al 22,7% di quest'anno.
La task force ha messo in evidenza che studenti ammessi con debiti dai consigli di classe non sono riusciti ad affrontare bene l'esame perché fortemente condizionati dalle lacune non colmate.

Il vantaggio delle donne
Si conferma evidente il vantaggio femminile in termini di risultati e di regolarità dei percorsi, anche nelle eccellenze. Sono in particolare da segnalare che le ragazze hanno voti più alti dei loro coetanei: nel caso dei 60, le ragazze sono il 9,1% contro il 15,9% dei ragazzi ; nel caso delle votazioni tra i 61 e i 70, le ragazze sono il 25,9% contro il 34,4% dei ragazzi.
I risultati delle ragazze crescono a partire dalle votazioni 71-80 fino alle votazioni massime ed eccellenti: sono il 25,4% contro il 23,9% tra i 71 e gli 80; il 18,4% contro il 13,1% tra gli 81 e i 90 ; l'11,9% contro il 7,2% tra i 91 e i 99. Sono, infine, l'8,6% contro il 4,8% nei 100 ; e lo 0,8% contro lo 0,6% nelle lodi.

La valutazione esterna incentiva il miglioramento dei livelli di apprendimento Questi dati confermano che la reintroduzione della commissione esterna, del giudizio di ammissione e l'introduzione del 100 e lode hanno fatto diventare più serio l'esame valorizzando l'impegno degli studenti e premiando le eccellenze.
Come ci insegna la migliore ricerca internazionale l'introduzione di una valutazione esterna innalza i livelli degli apprendimenti di tutti gli studenti (i Paesi che hanno un esame finale esterno hanno un vantaggio che va dai 12 ai 36 punti PISA in più sui livelli di apprendimento degli studenti rispetto a quelli che non hanno esami esterni. È opportuno ricordare che nella media europea 41 punti corrispondono ad un anno in più di scuola).(L. Wasserman, 2005).

da MPI









Postato il Sabato, 20 ottobre 2007 ore 14:40:00 CEST di Filippo Laganà
Annunci Google



Mi piace
Punteggio Medio: 4
Voti: 1


Dai un voto a questo articolo:

Eccellente
Ottimo
Buono
Sufficiente
Insufficiente



Opzioni

 Pagina Stampabile Pagina Stampabile

 Invia questo Articolo ad un Amico Invia questo Articolo ad un Amico



contattaci info@aetnanet.org
scrivi al webmaster webmaster@aetnanet.org


I contenuti di Aetnanet.org possono essere riprodotti, distribuiti, comunicati al pubblico, esposti al pubblico, rappresentati, eseguiti e recitati, alla condizione che si attribuisca sempre la paternità dell'opera e che la si indichi esplicitamente
Creative Commons License

powered by PHPNuke - created by Mikedo.it - designed by Clan Themes


PHP-Nuke Copyright © 2004 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL. PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.
Generazione pagina: 0.43 Secondi