Benvenuto su AetnaNet
 Nuovo Utente / Login Utente 580793384 pagine viste dal Gennaio 2002 fino ad oggi 11170 Utenti registrati   
Sezioni
Consorzio
Home
Login
Progetto
Organizzazione
Scuole Aetnanet
Pubblicità
Convenzione Consult Service Management srl
Contattaci
Registrati

News
Aggiornamento
Associazioni
Attenti al lupo
Concorso Docenti
Costume e società
Eventi
Istituzioni
Istituzioni scolastiche
Manifest. non gov.
Opinioni
Progetti PON
Recensioni
Satira
Sondaggi
Sostegno
TFA
U.S.P.
U.S.R.
Vi racconto ...

Didattica
Umanistiche
Scientifiche
Lingue straniere
Giuridico-economiche
Nuove Tecnologie
Programmazioni
Formazione Professionale
Formazione Superiore
Diversamente abili

Utility
Download
Registrati
Statistiche Web
Statistiche Sito
Privacy Policy
Cookie Policy


Top Five Mese
i 5 articoli più letti del mese
marzo 2024

Studere ludendo et promovendo
di a-oliva
1049 letture

La tematizzazione dei conflitti nella letteratura Italiana Otto-Novecentesca
di m-nicotra
555 letture

Personale docente ed educativo – Avviso di apertura istanza aggiornamento Graduatorie ad Esaurimento valide per gli anni scolastici 2024/2025 e 2025/2026
di a-oliva
450 letture

O.M. n. 31 del 23/02/2024 – Mobilità del personale docente di religione cattolica per l’a. s. 2024/2025 – Istruzioni Operative
di a-oliva
444 letture

Riccardo Grasso, sindaco dei ragazzi di Acireale
di a-oliva
345 letture


Top Redattori 2016
· Giuseppe Adernò (Dir.)
· Antonia Vetro
· Michelangelo Nicotra
· Redazione
· Andrea Oliva
· Angelo Battiato
· Rosita Ansaldi
· Nuccio Palumbo
· Filippo Laganà
· Salvatore Indelicato
· Carmelo Torrisi
· Camillo Bella
· Renato Bonaccorso
· Christian Citraro
· Patrizia Bellia
· Sergio Garofalo
· Ornella D'Angelo
· Giuseppina Rasà
· Sebastiano D'Achille
· Santa Tricomi
· Alfio Petrone
· Marco Pappalardo
· Francesca Condorelli
· Salvatore Di Masi

tutti i redattori


USP Sicilia


Categorie
· Tutte le Categorie
· Aggiornamento
· Alternanza Scuola Lavoro
· Ambiente
· Assunzioni
· Attenti al lupo
· Bonus premiale
· Bullismo e Cyberbullismo
· Burocrazia
· Calendario scolastico
· Carta del Docente
· Concorsi
· Concorso Docenti
· Consorzio
· Contratto
· Costume e società
· CPIA
· Cultura e spettacolo
· Cultura Ludica
· Decreti
· Didattica
· Didattica a distanza
· Dirigenti Scolastici
· Dispersione scolastica
· Disponibilità
· Diversamente abili
· Docenti inidonei
· Erasmus+
· Esame di Stato
· Formazione Professionale
· Formazione Superiore
· Giuridico-economiche
· Graduatorie
· Incontri
· Indagini statistiche
· Integrazione sociale
· INVALSI
· Iscrizioni
· Lavoro
· Le Quotidiane domande
· Learning World
· Leggi
· Lingue straniere
· Manifestazioni non governative
· Mobilità
· Natura e Co-Scienza
· News
· Nuove Tecnologie
· Open Day
· Organico diritto&fatto
· Pensioni
· Percorsi didattici
· Permessi studio
· Personale ATA
· PNSD
· Precariato
· Previdenza
· Progetti
· Progetti PON
· Programmi Ministeriali
· PTOF
· Quesiti
· Reclutamento Docenti
· Retribuzioni
· Riforma
· RSU
· Salute
· Satira
· Scientifiche
· Scuola pubblica e o privata
· Sicurezza
· SOFIA - Formazione
· Sostegno
· Spazio SSIS
· Spesa pubblica
· Sport
· Strumenti didattici
· Supplenze
· TFA e PAS
· TFR
· Umanistiche
· Università
· Utilizzazione e Assegnazione
· Vi racconto ...
· Viaggi d'istruzione
· Voce alla Scuola


Articoli Random

Istituzioni
Istituzioni

·Politiche sociali, la Regione eroga oltre 7 milioni ai Comuni per i disabili psichici
·Elezioni comunali, anche in Sicilia il via allo scrutinio lunedì 13 giugno dalle 14
·Rinnovo delle RSU. Elezioni del 5, 6 e 7 aprile 2022. Chiarimenti circa lo svolgimento delle elezioni
·Aeroporto di Trapani, Musumeci: «Ryanair raddoppia le rotte»
·Concorso potenziamento dei Centri per l’Impiego della Sicilia


Scuole Polo
· ITI Cannizzaro - Catania
· ITI Ferraris - Acireale
· ITC Arcoleo - Caltagirone
· IC Petrarca - Catania
· LS Boggio Lera - Catania
· CD Don Milani - Randazzo
· SM Macherione - Giarre
· IC Dusmet - Nicolosi
· LS Majorana - Scordia
· IIS Majorana - P.zza Armerina

Tutte le scuole del Consorzio


I blog sulla Rete
Blog di opinione
· Coordinamento docenti A042
· Regolaritè e trasparenza nella scuola
· Coordinamento Lavoratori della Scuola 3 Ottobre
· Coordinamento Precari Scuola
· Insegnanti di Sostegno
· No congelamento - Si trasferimento - No tagli
· Associazione Docenti Invisibili da Abilitare

Blog di didattica
· AltraScuola
· Atuttoscuola
· Bricks
· E-didablog
· La scuola iblea
· MaestroAlberto
· LauraProperzi
· SabrinaPacini
· TecnologiaEducatica
· PensieroFilosofico


PNSD: Scrittori di cl@sse…in digitale, per una didattica innovativa

Istituzioni Scolastiche

 “Scrittori di cl@sse…in digitale”, per una didattica innovativa

Gli alunni delle classi V C-D, dell'Istituto Comprensivo Statale "San Domenico Savio", diretto dalla dott.ssa Daniela Fonti, per il secondo anno consecutivo, hanno aderito al progetto “Scrittori di classe”, concorso nazionale di scrittura creativa che quest’anno si svolge in collaborazione con Disney. Filo conduttore dell’iniziativa è il progetto didattico “Buona e corretta alimentazione”, sviluppato per CONAD da Editrice La Scuola in collaborazione con l’Associazione Nazionale Dietisti (ANDID), grazie al quale i bambini hanno avuto modo di cimentarsi nella scrittura del soggetto di un fumetto legato al mondo della sana e corretta alimentazione.

Nell’ambito del progetto, i piccoli scrittori in erba, guidati dalla loro insegnante Maria Grazia Barone, hanno sperimentato  una nuova formula “Scrittori di cl@sse…in digitale”, mirata a coniugare scrittura creativa e strumenti digitali. Gli studenti, tutti provvisti del proprio dispositivo (ipad/tablet), si sono cimentati nell’utilizzo delle nuove tecnologie,a cui peraltro erano già abituati nell’ambito delle normali attività di Lingua italiana e inglese, in un ambiente digitale integrato (LIM e dispositivi mobili), finalizzato ad un apprendimento attivo e consapevole, in un clima sereno e motivante basato sul cooperative learning e sul problem solving.La prima fase del percorso ha avuto come scopo quello di promuovere l’acquisizione di conoscenze e competenze legate al mondo della sana e corretta alimentazione, punto di partenza per lo sviluppo della storia. In questa prima fase di studio, è stato privilegiato un approccio di tipo interdisciplinare, in modo particolare con le Scienze (curate dall’ins. Maria Barone) per approfondimenti inerenti “L’apparato digerente”.

 Oltre ai materiali del concorso (lezioni, schede pratiche, giochi didattici), sono stati proposti video e testi sui quali i bambini sono stati chiamati a riflettere e ad esprimere le proprie idee anche in riferimento alle proprie abitudini alimentari, il tutto all’interno della piattaforma digitale Edmodo, che ha fatto da cornice e contenitore interattivo dei lavori svolti, avendo essa la funzione di una vera e propria classe virtuale, nella quale gli studenti interagiscono con la predisposizione e l’invio di mappe, testi e commenti personali, quiz on line e sondaggi, come feedback costanti relativi ai contenuti proposti dal docente; inoltre, i materiali di studio e gli elaborati costituiscono una risorsa sempre disponibile e fruibile.

La seconda fase del percorso, appena conclusasi, ha riguardato la stesura del testo, per la quale varie e differenti sono state le modalità di lavoro impiegate: individuale, collettivo e a piccoli gruppi. In questa fase, interessante è stato il lavoro di creazione e pianificazione del testo, visto anche in relazione alle attività d iCoding, svolte contestualmente nell'ambito dell'iniziativa del MIUR "Programma il futuro", che hanno avvicinato i bambini al mondo della programmazione e del pensiero computazionale; gli alunni hanno così sperimentato il passaggio dal Coding all’ “Algoritmo delle fasi della stesura del testo”, avendo modo di riflettere su come le procedure informatiche siano in realtà applicabili anche a diversi contesti, sperimentando un connubio, molto particolare, di creatività del pensiero (l’invenzione del testo) e logica processuale (la sequenza obbligata di istruzioni essenziali alla scrittura del testo). Le operazioni relative alla stesura del testo hanno avuto come sintesi e prodotto finale la creazione di un e-book (libro digitale).

L’ultima fase, ancora in corso, prevede la correzione degli elaborati di altre classi e servirà a promuovere negli alunni capacità di analisi e metacognizione.

Dagli obiettivi alle competenze chiave di cittadinanza

Infine, gli obiettivi di apprendimento sviluppati, facenti parte della programmazione didattica, fanno da cornice all’intero percorso proposto e sono coerenti con l’acquisizione delle competenze chiave di cittadinanza (Raccomandazioni del Consiglio d’ Europa 2006):

  • Imparare a imparare                                                                                                                      
  • Comunicazione nella madrelingua
  • Risolvere problemi
  • Competenza digitale 
  • Spirito di iniziativa e imprenditorialità
  • Scienza e tecnologia
  • Competenze sociali e civiche

I bambini hanno partecipato alle attività proposte con interesse ed entusiasmo,grazie anche all’uso integrato di diverse metodologie didattiche: learning by doing, peer to peer, cooperative learning e una forma moderata di flipped classroom, considerato che alcuni input sono stati direttamente forniti dal docente tramite piattaforma ed elaborati in modo autonomo dagli alunni prima di essere discussi in classe.

Alcuni momenti significativi dell’esperienza:

bar01

Il percorso didattico relativo all’educazione alimentare…

bar02

Il video dal titolo “Frutta e verdura”, il cui link è stato inviato su Edmodo…; il compito prevedeva un breve testo a commento da inserire in piattaforma.

 bar03

La traccia e il soggetto ...

bar04

Si comincia a mettere insieme le idee ...

bar05

L’ora del codice…..

bar06

Dal Coding ...

bar07

...

bar08

... all’algoritmo della pianificazione del testo

bar09

I bambini creano l’algoritmo sul tablet e lo inviano in piattaforma ...

 bar10

Si lavora insieme e ci si aiuta ...

bar11

 

La rilettura e la correzione collettiva del testo ...

bar12

 

Il prodotto finale: l’e-book 

bar13

Sfogliamo l'e-book ...

Di seguito i link agli e-book delle classi V C - D

http://www.youblisher.com/p/1627908-Scrittori-di-classe-VC/

http://www.youblisher.com/p/1622789-Scrittori-di-classe-V-D/

Articolo redatto dall'ins.  Maria Grazia Barone









Postato il Martedì, 29 novembre 2016 ore 20:06:38 CET di Santa Tricomi
Annunci Google



Mi piace
Punteggio Medio: 0
Voti: 0

Dai un voto a questo articolo:

Eccellente
Ottimo
Buono
Sufficiente
Insufficiente



Opzioni

 Pagina Stampabile Pagina Stampabile

 Invia questo Articolo ad un Amico Invia questo Articolo ad un Amico



contattaci info@aetnanet.org
scrivi al webmaster webmaster@aetnanet.org


I contenuti di Aetnanet.org possono essere riprodotti, distribuiti, comunicati al pubblico, esposti al pubblico, rappresentati, eseguiti e recitati, alla condizione che si attribuisca sempre la paternità dell'opera e che la si indichi esplicitamente
Creative Commons License

powered by PHPNuke - created by Mikedo.it - designed by Clan Themes


PHP-Nuke Copyright © 2004 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL. PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.
Generazione pagina: 0.47 Secondi