Seminario
internazionale- Progetto Lingue di scolarizzazione e curricolo
plurilingue ed interculturale – LSCPI”. “La scuola - laboratorio:
sperimentazione di pratiche educative plurilingui ed interculturali” -
Dal 26 al 28 novembre 2013 si è tenuto a Spoleto (PG) il seminario
internazionale “La scuola - laboratorio: sperimentazione di pratiche
educative plurilingui ed interculturali”, promosso dalla Direzione
Generale per il personale scolastico del MIUR, con il patrocinio del
Comune di Spoleto, della Provincia di Perugia, della Regione Umbria e
con il contributo dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Umbria.
L’incontro ha coinvolto esperti del Consiglio d’Europa, dirigenti del
MIUR e delle Istituzioni scolastiche, docenti universitari italiani e
stranieri, rappresentanti dell’Associazione LEM e referenti regionali
del progetto LSCPI, insegnanti e docenti della rete italiana “Lingue di
scolarizzazione e curricolo plurilingue ed interculturale – LSCPI”. Il
Seminario è stata una preziosa occasione di confronto dialettico
sull’importanza strategica che riveste oggi, in Italia e in Europa,
l’educazione plurilingue ed interculturale e di riflessione sulla
sperimentazione di approcci didattici innovativi, volti alla
valorizzazione del patrimonio linguistico e culturale presente nelle
nostre scuole.
Relazioni:
Gildo De Angelis, Apertura dei lavori
Luciano Chiappetta, Le politiche formative nell’area linguistica in
Italia
Johanna Panthier, La politique linguistique educative du Conseil de
l'Europe
The language policy education of the Council of Europe
Michael Byram, Plurilingual and Intercultural Education
Angiolina Ponziano, Il progetto “LSCPI” in Italia
Mike Fleming, The concept of “convergence” in language education: the
importance of language in teaching and learning
Luciana Favaro, Apprendimento linguistico in ambienti multimediali
Giuliana Grego Bolli, La valutazione delle competenze linguistiche:
Concetti, modelli, metodi
Andrea Moro, I confini di Babele: il cervello e l'enigma delle lingue
impossibili
Paola Falteri, Parole - chiave per una ricerca didattica in prospettiva
interculturale
Miur