"L'avvio del sistema
di valutazione in Italia come fattore di miglioramento e di sviluppo" è
il convegno organizzato a Roma il 7 dicembre 2011 dal MIUR con la
partecipazione dell'OCSE-CERI, della Fondazione per la Scuola e
dell'Associazione TreeLLLe (si veda il programma in allegato).
In questa occasione è stata presentata la ricerca di Fondazione per la
Scuola e Associazione TreeLLLe sulla sperimentazione del MIUR per
premiare i docenti che si distinguono per un generale apprezzamento
all’interno di ogni scuola (si veda la sintesi del rapporto in
allegato).
La scuola italiana ha bisogno di un sistema nazionale di valutazione
che comprenda la valutazione degli apprendimenti, la valutazione
dell’efficacia delle singole scuole e la valutazione della
professionalità dei dirigenti e degli insegnanti.
Le recenti raccomandazioni dell’Unione Europea in merito alla
valorizzazione del capitale umano e alla necessità di un’adeguata
valutazione del sistema scuola ci chiamano a una costante riflessione
sul tema della valutazione.
Al fine di individuare le linee strategiche per un sistema nazionale di
valutazione e di miglioramento della qualità dell’istruzione (vedi
legge 10/2011 e 98/2011), il MIUR nel 2011 ha avviato due
sperimentazioni: “Valorizza”, per premiare i docenti che si distinguono
per un generale apprezzamento all’interno della scuola, e “VSQ”,
valutazione per lo sviluppo della qualità delle scuole.
In tale direzione si intende procedere, raccogliendo la sfida della
valorizzazione del capitale umano e rispondendo alle precise istanze
della Commissione Europea mediante l’implementazione dei percorsi
sperimentali avviati.
La Fondazione per la Scuola e l'Associazione TreeLLLe, come centri di
ricerca indipendenti, sono stati indicati dal MIUR – attraverso un
apposito Protocollo – di elaborare un rapporto di ricerca sulla
sperimentazione-pilota “Valorizza” (si veda il rapporto con i relativi
allegati).
Nel rapporto di ricerca le due Fondazioni illustrano (con l’intervento
dei loro esperti) i principali risultati verificati, le osservazioni
critiche e costruttive raccolte dalle scuole coinvolte e formulano
alcuni suggerimenti in vista di un possibile futuro sviluppo di
“Valorizza”.
In allegato anche la lettera di Dirk Van Damme (OCSE_CERI) di commento
al Progetto Valorizza.
rdr_valorizza_fxs_3l_dic_2011_testo.pdf
sintesi_rapporto_fondazioni_valorizza.pdf
presentazione_e_programma.pdf
all.1_lettera_van_damme.pdf
Leggi tutto
4 allegati
Mercoledì, 7 Dicembre 2011
a
Aula Convegni del CNR
Roma
L’avvio del sistema di valutazione in Italia come fattore di
miglioramento e di sviluppo
Presentazione della Ricerca della Fondazione per la Scuola e
dell’Associazione TreeLLLe sulla sperimentazione del MIUR per premiare
i docenti che si distinguono per un generale apprezzamento all’interno
di ogni scuola
Roma - 7 dicembre 2011
La scuola italiana ha bisogno di un sistema nazionale di valutazione
che comprenda la valutazione degli apprendimenti, la valutazione
dell’efficacia delle singole scuole e la valutazione della
professionalità dei dirigenti e degli insegnanti.
programma7dicembre.pdf
Leggi tutto
1 allegato
Download
Presentazione e Programma - 7 dicembre 2011
Lettera Van Damme - Responsabile CERI e TALIS dell'OCSE
Indice Rapporto Fondazioni
Rapporto_Fondazioni_Valorizza_testo senza allegati
Rapporto_Fondazioni: Valorizza_allegati
Sintesi Rapporto Fondazioni su Valorizza
redazione@aetnanet.org