Osservare,
riconoscere, classificare, memorizzare, ma anche un aiuto concreto
all'integrazione scolastica e non solo. Le scatole didattiche che
accompagnano il volume ''Autismo. Manuale operativo per docenti e
genitori'' (Industrialzone, pagg. 152, euro 18,50) scritto da Lidia
Cattelan rappresentano un supporto originale alla personalizzazione dei
percorsi didattici dei bambini e ragazzi con autismo.
Oggi molti bimbi autistici vanno in classe con gli altri bambini
perche' sono disponibili metodi didattici in grado di migliorare le
loro abilita' sociali e le loro prestazioni linguistiche e scolastiche.
L'originalita' principale del volume sta soprattutto nella proposta di
moduli strutturati di lavoro che non si limitano alla teoria, ma sono
gia' pronti per l'uso. Si tratta dei libri didattico-operativi In-Box,
realizzati grazie alla collaborazione di Cristina Ceola, ideati per le
attivita' pratiche quotidiane da svolgere sia a scuola sia a casa e
composti da una serie di scatole che vanno montate sui loro supporti e
adoperate per riconoscere, discriminare, seriare. ''E' importante agire
con strumenti adatti che invitano ad operare piuttosto che a disperare,
a costruire piuttosto che a rinunciare - sostiene Cattelan -. La scuola
deve imparare a valorizzare le diversita' per permettere ad ogni
bambino di esprimersi liberamente e arricchirsi grazie alle
differenze''.(ASCA)
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