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BANDO REGIONALE DI SELEZIONE PER IL REPERIMENTO
DI ESPERTI FORMATORI
IL DIRETTORE REGIONALE
VISTA la nota ministeriale prot. N.3279 del 23/9/2004, con la quale sono state inviate le Linee guida per l’attività di formazione relativa al Progetto Pilota destinato agli insegnanti della Scuola primaria;
CONSIDERATO che con nota del 18/11/2004 è stato attribuito il finanziamento per realizzare le attività di cui sopra;
CONSIDERATO che per la realizzazione dei previsti Corsi di alfabetizzazione e/o potenziamento linguistico è necessario il reperimento di formatori esperti;
AL FINE DI assicurare la qualità dei percorsi di formazione linguistica e dei risultati in termini di competenze certificate;
DISPONE
LA SEGUENTE PROCEDURA DI SELEZIONE:
1. E’ aperta la procedura di selezione per l’individuazione di personale esperto con conoscenze e competenze coerenti con le Linee guida nazionali per l’attivazione di Corsi di alfabetizzazione/potenziamento linguistico destinati ai docenti della scuola primaria.
2. E’ prevista l’attivazione, a livello regionale, delle seguenti tipologie di Corsi:
- Corsi per principianti (380-400 ore su base pluriennale), destinati a docenti con nessuna competenza comunicativa in lingua inglese, per i quali si ipotizza per il corrente anno un percorso di 100 ore finalizzato almeno al conseguimento del livello A1.
- Corsi intermedi (100-50 ore su base annuale), destinati a docenti con competenze iniziali di livelli/sottolivelli diversificati, per i quali si ipotizzano percorsi di durata flessibile e utile a colmare la distanza dalla competenza posseduta a quella di livello/sottolivello superiore (da A1 a A2 e da A2 a A2plus).
- Corsi avanzati (50-25 ore su base annuale), destinati a docenti che ritengono di perfezionare le competenze e raggiungere il livello ritenuto utile per impartire l’insegnamento dell’inglese nella scuola primaria (B1).
3. Al fine di assicurare la qualità dei percorsi formativi e dei risultati è necessario reperire esperti formatori in possesso delle seguenti competenze culturali e professionali che definiscono il profilo professionale richiesto:
- essere di madrelingua inglese;
- possedere documentate competenze di carattere metodologico-didattico inerenti sia l’insegnamento precoce della lingua inglese sia la formazione linguistica degli insegnanti;
- assicurare una gestione del gruppo di apprendimento e dei contenuti linguistici improntati all’approccio comunicativo e alle tecniche di insegnamento/apprendimento orientate allo sviluppo delle abilità di produzione/ricezione orale e scritta e di interazione orale;
- possedere competenze avanzate di uso didattico delle TIC nell’insegnamento delle lingue moderne.
Questo U.S.R. si riserva la facoltà di chiedere agli aspiranti la documentazione relativa.
4. Sono invitati a presentare la propria candidatura tutti i soggetti accreditati per la
formazione linguistica operanti sul territorio regionale:
- il British Council, in qualità di Ente culturale britannico;
- le Associazioni professionali (es. Anils,Lend,Tesol,……);
- le Scuole di lingua accreditate;
- le Università e i Centri linguistici di interateneo;
- i formatori del Progetto Lingue 2000, del PSLS ecc.;
- formatori liberi professionisti.
5. Gli interessati possono presentare la propria candidatura compilando l’allegata scheda che dovrà essere trasmessa, unitamente al curriculum professionale, all’USR per
6. Sarà cura di questo USR istituire apposita commissione per la valutazione e la comparazione dei curricula e la pubblicazione dell’Elenco regionale dei docenti formatori del Progetto Pilota.
7. I Direttori dei corsi, che avranno svolgimento nelle Istituzioni scolastiche designate da questo U.S.R., faranno riferimento al suddetto Elenco regionale per l’individuazione dei formatori con cui stipulare contratti di prestazione d’opera occasionale.
8. Le prestazioni non costituiranno rapporto di impiego continuativo e saranno retribuite nella misura prevista dal D.I. n.326 del 12/10/1995 (compenso orario lordo fino ad un massimo di €41.32) per la realizzazione delle seguenti attività:
- analisi delle competenze iniziali dei corsisti (certificate da Ente Certificatore) finalizzata alla progettazione generale degli interventi didattici;
- progettazione specifica e implementazione delle attività finalizzate al perseguimento dei risultati previsti in termini di innalzamento delle competenze iniziali;
- realizzazione delle attività nelle sedi dei corsi;
- elaborazione e/o individuazione dei materiali didattici necessari;
- valutazione intermedia e periodica delle competenze acquisite e determinazione dei livelli di uscita ai fini della certificazione finale (a cura dell’Ente Certificatore).
Palermo, 14/2/2005
IL DIRETTORE GENERALE
(Guido DI STEFANO)
PROGETTO PILOTA DI FORMAZIONE LINGUA INGLESE
BANDO REGIONALE DI SELEZIONE PER IL REPERIMETO DI ESPERTI FORMATORI
SCHEDA DI CANDIDATURA FORMATORI
DATI PERSONALI
COGNOME ____________________________________________________________________________
NOME_________________________________________________________________________________
LUOGO DI NASCITA___________________________________________________________________
DATA DI NASCITA_____________________________________________________________________
CODICE FISCALE______________________________________________________________________
E-MAIL________________________________________________________________________________
TELEFONO____________________________________________________________________________
FAX___________________________________________________________________________________
REQUISITI POSSEDUTI
a) Documentate competenze nella lingua inglese come lingua-madre
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b) Documentate significative esperienze inerenti l’insegnamento precoce della lingua inglese
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
c) Documentate significative competenze in ambito linguistico e glottodidattico (con particolare riferimento all’approccio comunicativo e alla gestione integrata delle abilità orali e scritte)
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d) Documentate significative esperienze inerenti la formazione linguistica di insegnanti e adulti
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
e) Documentate significative competenze inerenti l’uso didattico delle TIC nell’insegnamento delle lingue moderne
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ente/Istituzione di provenienza/appartenenza
TIPOLOGIA DENOMINAZIONE
1) Ente culturale britannico ___________________________________
2) Associazione professionale ___________________________________
3) Scuola di lingua accreditata ___________________________________
4) Università e/o Centro linguistico d’Interateneo ___________________________________
5) Docente/formatore del sistema scolastico ___________________________________
6) Formatore libero professionista ___________________________________
Data________________________
Firma__________________________________________
Si allega Curriculum
Ai sensi del D.Lgs. 196/2003, i dati suindicati verranno utilizzati unicamente per la selezione di cui al presente bando, nei modi e nei limiti necessari per perseguire le predette finalità.
