Facendo
seguito alla nota del 10 marzo u.s., l'amministrazione
comunica che ulteriori attività di verifica saranno disposte nei
confronti degli aspiranti che, in attesa del conseguimento del
titolo, nell’anno accademico 2008/2009, a seguito dell’avvenuto
riconoscimento di crediti formativi conseguiti in altri/e
corsi/sezioni, si sono iscritti ad
anni successivi al primo del corso SSIS o del corso di laurea in
scienze della formazione primaria, sezione scuola per l’infanzia o
sezione scuola primaria. L'inserimento con riserva ai sensi del
D.M. 42/2009 era consentito infatti solo per coloro che risultassero
iscritti nell’anno accademico 2007/08 al corso di laurea in scienze
della formazione primaria o ai corsi SISS, ma non anche per coloro che
si fossero iscritti agli stessi corsi nell’a.a. 2008/09 .
Facendo seguito alla nota del
10 marzo u.s., l'amministrazione comunica che ulteriori attività di
verifica saranno disposte nei confronti degli aspiranti che, in attesa
del conseguimento del titolo, nell’anno accademico 2008/2009, a seguito
dell’avvenuto riconoscimento di crediti formativi conseguiti in altri/e
corsi/sezioni, si sono iscritti ad anni successivi al primo del corso
SSIS o del corso di laurea in scienze della formazione primaria,
sezione scuola per l’infanzia o sezione scuola primaria. L'inserimento
con riserva ai sensi del D.M. 42/2009 era consentito infatti solo per
coloro che risultassero iscritti nell’anno accademico 2007/08 al corso
di laurea in scienze della formazione primaria o ai corsi SISS, ma non
anche per coloro che si fossero iscritti agli stessi corsi nell’a.a.
2008/09 .
Altra attività di verifica riguarda la mancata comunicazione al sistema
informativo in alcune province degli anni di durata legale del
corso laurea in scienze della formazione primaria ai fini
dell’eventuale decurtazione del punteggio del servizio contemporaneo
per il personale interessato. Per questa casistica è previsto l’invio
di un file, tramite il supporto della consulenza territoriale del
gestore del sistema informativo, con le situazioni opportunamente
identificate.