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Consiglio di classe straordinario irregolare
Domanda
La coordinatrice di classe mi ha interpellata per chiedermi di sottoscrivere la convocazione di un Consiglio di classe straordinario. Di fronte alla mia perplessità (si era tenuto da poco un Consiglio di classe), la docente mi ha spiegato che era necessario coordinare ed allineare meglio le azioni didattiche dei docenti del Consiglio. In questa occasione le ho fatto notare come la convocazione di un Consiglio di classe straordinario richieda, appunto, il verificarsi di contingenze straordinarie e come, in qualità di coordinatrice, fosse suo compito coordinare i docenti, proprio in base alle linee programmatiche approvate nel Consiglio che si era appena tenuto. Dopo un mese circa, da fonte sindacale interna, apprendo che il Consiglio di classe straordinario era stato convocato e si era tenuto, senza che la coordinatrice o i colleghi o il dirigente me ne facessero menzione (né prima né dopo). Pur non avendo ritenuto opportuno accodarmi alla richiesta della coordinatrice, credo fosse doveroso convocarmi in seduta di Consiglio. Invece non sono stata informata né della convocazione né dei punti all'ordine del giorno, né delle eventuali decisioni prese dal Consiglio. La stessa fonte sindacale mi ha informata di aver avuto sentore che il Consiglio straordinario potesse essere stato convocato per discutere di me, in qualità di docente (nonostante l'apprezzamento di molti genitori e la riconosciuta fruttuosità del mio metodo didattico da parte degli altri docenti). In relazione a questa possibilità, aveva fatto presente l'obbligatorietà della presenza di una Rsu (Rappresentanze sindacali unitarie), oltre che della sottoscritta. Ma la Rsu non è stata convocata. E' obbligatorio convocare i docenti del consiglio per intero ed è lecito parlare di una docente che non è stata nemmeno convocata? Quale normativa è stata violata, di chi sono le responsabilità e quali provvedimenti posso prendere al riguardo?
Risposta
In primo luogo, l’interessata potrà verificare personalmente se la riunione dell’organo collegiale si sia effettivamente svolta, chiedendo in forma scritta, ai sensi degli articoli 22 e seguenti della legge 241/90, copia del provvedimento di convocazione e del relativo processo verbale. Qualora a seguito di tale presa di contezza dovesse verificare personalmente la fondatezza di quanto acquisito per le vie brevi, potrebbe chiedere, sempre in forma scritta, la riconvocazione del consiglio, stante la propria qualifica di membro di diritto del consiglio medesimo (cfr.art.5 del decreto legislativo 297/94). In caso di inerzia dell’amministrazione la docente potrà valutare ulteriori azioni, specie se dal processo verbale del consiglio precedente dovessero emergere elementi lesivi di eventuali interessi giuridicamente qualificati.
Registro personale : Maria D'Esposito
Domanda
Il mio dirigente afferma che sul registro del docente possono essere annotati solo ed esclusivamente dei voti. Chiedo se, in presenza di una inequivocabile legenda, non sia possibile utilizzare anche altri simboli che indichino partecipazione, attenzione, collaborazione, svolgimento di compiti per casa ecc. Tutti elementi utilissimi ai fini di una valutazione complessiva.
Risposta
La V sezione penale della Corte di cassazione, con sentenza 3004/1999 ha chiarito che :”la funzione primaria del giornale del professore è quella di costituire un promemoria per il docente di tutte le attività espletate nel corso dell'anno scolastico e dei processi di maturazione degli alunni, in modo che con maggiore precisione e semplicità si possano svolgere i consigli di classe.”. Più recentemente, sempre la V sezione penale della Suprema corte, con sentenza n. 714/2010, ha aggiunto che nel registro del professore : “devono essere annotati la materia spiegata, gli esercizi assegnati e corretti, le assenze e le mancanze degli alunni, i voti riportati”. Dal quadro delineato nel tempo dalla giurisprudenza di legittimità, si evince, dunque, che il registro personale del docente possa essere utilizzato per documentare un quadro molto ampio di attività, avuto riguardo alla rilevanza di dette annotazioni ai fini dell’osservazione sistematica degli effetti del processo didattico-apprenditivo in riferimento ai singoli alunni, in vista della valutazione sommativa da effettuarsi in sede di scrutinio. Non sembrerebbe giuridicamente plausibile, dunque, la tesi secondo la quale il registro possa essere utilizzato per la mera annotazione dei voti.
Sostituzione scrutini Dirigente scolastico : Ciro Andreozzi
Domanda
Volevo precisare che stavo parlando non già di un semplice consiglio di classe ma di scrutinio intermedio e finale. Mi sembra che il consiglio, in questo caso, assuma valenza di collegio perfetto. Tanto è vero che, in caso di assenza di un docente, questi debba essere necessariamente, pena la non validità del medesimo, da un collega, estraneo al consiglio, della medesima o altra disciplina che partecipa, a pieno titolo alla valutazione dell'alunno. Non capisco, il docente può essere estraneo e il sostituto del dirigente no? Inoltre, in caso di votazione alcune classi della stessa annualità ed indirizzo sarebbero valutate con un numero di membri e altre con un numero diverso? La necessità di dare unitarietà, da lei indicata come ratio della presenza del Dirigente, in caso di mancanza del Dirigente, non sarebbe più necessaria? O dobbiamo ritenere che la presenza del Dirigente sia solo formale e che non partecipi al iter valutativo: in altri termini il Dirigente vota o no?
Risposta
La questione è più semplice di quello che sembra. La disposizione che consente l'assenza del dirigente scolastico alla riunione del consiglio di classe (a prescindere dagli adempimenti previsti dall’ordine del giorno)purché venga sostituito da altro docente membro del consiglio su delega del dirigente medesimo, è una cosiddetta norma speciale. Le norme di tal guisa sono inderogabili e tassative e, dunque, vanno applicate così come sono, senza eccezioni di sorta.
Ripetizioni non autorizzate : Maria Rossi
Domanda
La collega di sostegno mi ha riferito di aver impartito ripetizioni di grammatica ad un'alunna ricoverata in ospedale e, per questo motivo, impossibilitata a seguire le lezioni. La stessa docente la raggiungeva in reparto per impartirle ripetizioni ed assegnarle eventuali esercitazioni. La docente non ha ritenuto opportuno discuterne con me (che sono la docente di ruolo legittima) né in consiglio di classe, perché direttamente autorizzata dal dirigente scolastico. L'iniziativa "encomiabile" è risultata priva di beneficio per l'alunna, perché le ripetizioni erano incentrate su argomenti che l'alunna stessa aveva potuto apprendere a lezione, prima di assentarsi. Avrebbero, altresì, avuto un beneficio se avessi potuto indicare quali argomenti fondamentali erano stati trattati durante la sua assenza. Credo che l'azione della collega sia stata, fondamentalmente, scorretta oltre che inutile. E che lo sia, parimenti, la decisione del dirigente scolastico, che l'ha autorizzata senza prendere in considerazione la necessità di informare e coinvolgere né me né il Consiglio di classe. Quale normativa è stata violata e come posso intervenire, a fatto compiuto, perché questo genere di iniziative, prese in piena autonomia, possano ripetersi, a detrimento della didattica della mia materia?
Risposta
L'attività svolta, in sè, non costituisce illecito. Tanto più che è stata prestata previa autorizzazione del dirigente scolastico ed è stata effettuata da docente in possesso di apposita qualifica. Per il futuro, dunque, più che adottare rimedi giuridici che, evidentemente, risulterebbero inutili, sarebbe opportuno che l'interessata intensificasse le relazioni professionali con la docente di sostegno al fine di concordare serenamente e congiuntamente l'attività da svolgere.
