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La sperimentazione AetnaNet ha condotto un'azione di formazione sui docenti referenti e sui Web-operator (in prevalenza personale ATA) delle scuole consorziate, non per trasformarli in "esperti in informatica", ma per consentire loro di realizzare, con un corredo di conoscenze di base, gli obiettivi indicati dal progetto di gestione dei siti web e delle reti locali delle loro scuole.
La disomogeneità riscontrata all'avvio non ha costituito un ostacolo per far raggiungere a tutti livelli minimi di formazione accettabili in relazione alle finalità del progetto. Ciò è stato anche favorito dal clima non competitivo e di collaborazione che si è saputo instaurare.
Il metodo della utilizzazione dei corsisti con capacità più avanzate, per un'assistenza tutoriale a gruppi di livello, si è rivelato molto produttivo e unanimemente apprezzato.
Sui risultati della formazione la valutazione più significativa non può che essere espressa dagli stessi destinatari degli interventi.
Giorno 10 maggio 2001 è stato somministrato un questionario anonimo a tutti i corsisti (Referenti e Webmaster) per la valutazione dei risultati della formazione.
Questi i risultati:
Corsi di formazione per Referenti
Giudizio sulla rispondenza alle finalità della sperimentazione dei risultati dei corsi di formazione che si sono succeduti:
|
Inadeguati |
Mediocri |
Sufficienti |
Buoni |
Ottimi |
|
0 |
1 |
6 |
14 |
4 |
|
0% |
4% |
24% |
56% |
16% |
Attribuendo, in maniera puramente orientativa, agli indicatori qualitativi i seguenti valori convenzionali in centesimi:
Inadeguati: 0/100
Mediocri: 25/100
Sufficienti: 50/100
Buoni: 75/100
Ottimi: 100/100
l'apprezzamento medio viene espresso quantitativamente dal seguente punteggio:
71/100
In che misura i corsi hanno soddisfatto i personali bisogni di formazione:
|
Per nulla |
In parte |
Sufficien temente |
Discreta mente |
Piena mente |
|
0 |
4 |
4 |
11 |
6 |
|
0% |
16% |
16% |
44% |
24% |
Attribuendo, in maniera puramente orientativa, agli indicatori qualitativi i seguenti valori convenzionali in centesimi:
Per nulla: 0/100
In parte: 25/100
Sufficientemente: 50/100
Discretamente: 75/100
Pienamente: 100/100
l'apprezzamento medio viene espresso quantitativamente dal seguente punteggio:
69/100
Valutazioni relative al risultato della formazione su specifiche tematiche affrontate:
|
Tematiche |
Insuffi ciente |
Medio cre |
Suffici ente |
Buono |
Ottimo |
| Problematiche di architettura web |
1 |
0 |
7 |
14 |
2 |
|
4% |
0% |
29% |
58% |
8% |
|
| Strumenti di editing di pagine web |
0 |
3 |
6 |
14 |
4 |
|
0% |
11% |
22% |
52% |
15% |
|
| Problematiche e strumenti elaborazione di grafica WEB |
1 |
4 |
7 |
13 |
2 |
|
4% |
15% |
26% |
48% |
7% |
|
| Strumenti di gestione di un sito web (Personal Web Server) |
0 |
8 |
7 |
7 |
4 |
|
0% |
31% |
27% |
27% |
15% |
|
| Strumenti di gestione di un sito remoto tramite FTP |
0 |
5 |
5 |
11 |
4 |
|
0% |
20% |
20% |
44% |
16% |
|
| Elementi di organizzazione e gestione di Intranet |
0 |
6 |
10 |
8 |
1 |
|
0% |
24% |
40% |
32% |
4% |
Corso di formazione per Web-operator
Giudizio sulla rispondenza alle finalità della sperimentazione dei risultati del corso di formazione:
|
Inade guati |
Medio cri |
Suffi cienti |
Buoni |
Ottimi |
|
0 |
2 |
4 |
11 |
3 |
|
0% |
10% |
20% |
55% |
15% |
Attribuendo, in maniera puramente orientativa, agli indicatori qualitativi i seguenti valori convenzionali in centesimi:
Inadeguati: 0/100
Mediocri: 25/100
Sufficienti: 50/100
Buoni: 75/100
Ottimi: 100/100
l'apprezzamento medio viene espresso quantitativamente dal seguente punteggio:
69/100
In che misura il corso ha soddisfatto i personali bisogni di formazione:
|
Per nulla |
In parte |
Sufficien temente |
Discreta mente |
Piena mente |
|
0 |
4 |
5 |
9 |
2 |
|
0% |
20% |
25% |
45% |
10% |
Attribuendo, in maniera puramente orientativa, agli indicatori qualitativi i seguenti valori convenzionali in centesimi:
Per nulla: 0/100
In parte: 25/100
Sufficientemente: 50/100
Discretamente: 75/100
Pienamente: 100/100
l'apprezzamento medio viene espresso quantitativamente dal seguente punteggio:
61/100
Valutazioni relative al risultato di formazione su specifiche tematiche affrontate:
|
Tematiche |
Insuffi ciente |
Medio cre |
Suffi ciente |
Buono |
Ottimo |
| Problematiche di architettura web |
0 |
1 |
10 |
7 |
1 |
|
0% |
5% |
53% |
37% |
5% |
|
| Strumenti di editing di pagine web |
0 |
1 |
8 |
8 |
3 |
|
0% |
5% |
40% |
40% |
15% |
|
| Problematiche e strumenti elaborazione di grafica WEB |
0 |
2 |
9 |
8 |
2 |
|
0% |
10% |
43% |
38% |
10% |
|
| Strumenti di gestione di un sito web (Personal Web Server) |
1 |
5 |
7 |
5 |
2 |
|
5% |
25% |
35% |
25% |
10% |
|
| Strumenti di gestione di un sito remoto tramite FTP |
3 |
3 |
7 |
6 |
1 |
|
15% |
15% |
35% |
30% |
5% |
