Si terrà ad Aprile nei giorni 15, 16 e 17 ed è organizzata in collaborazione con l’Università degli Studi di Genova e con la partecipazione del MIUR - Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e AgID - Agenzia per l’Italia Digitale. Promosso annualmente da AICA, il convegno si propone di fornire un quadro ampio e approfondito delle ricerche, degli sviluppi innovativi e delle esperienze in atto nel settore del digitale applicato alla didattica. Dedicato a tutta la filiera della formazione, DIDAMATICA realizza un ponte di comunicazione tra il mondo della scuola, della formazione e della ricerca, nei contesti pubblici e privati, proponendo e incentivando un uso consapevole delle Tecnologie Digitali.

E’ l’appuntamento cui studiosi, docenti, formatori del mondo della scuola, dell’università, delle aziende, della ricerca e delle istituzioni non possono mancare.
“Studio ergo Lavoro - Dalla società della conoscenza alla società delle competenze” sarà il tema portante dell’edizione di quest’anno e gli argomenti per i quali si sollecitano contributi comprendono:

o  Agenda Digitale: Formazione e Lavoro
o  Ambienti di apprendimento mobili (M-learning) e/o basati su radio o televisione digitale (T-learning)
o  Ambienti virtuali di apprendimento e mondi 3D
o  Applicazioni del Project & Problem-based Learning
o  Aspetti pedagogici nell’e-learning
o  Certificazioni Informatiche e Pedagogiche nella riforma e nella scuola digitale
o  Cittadinanza digitale e inclusione sociale
o  Coding: esperienze d'uso della programmazione nella formazione scolastica
o  Competenze di e-Health, Competenze di e-Leadership, Competenze specialistiche ICT
o  Competenze digitali degli attori della Scuola
o  Computational Thinking / Pensiero Computazionale
o  CSCL - Computer Supported Collaborative Learning
o  Cultura digitale, Cittadinanza digitale, e-Government, Open Government
o  Cyber Security, Information Security, Digital Forensics
o  Didattica ludica: giochi, simulazioni, business games e serious games
o  E-Learning nella formazione professionale e permanente
o  E-learning via Web, Web 2.0, Web Semantico
o  Esperienze di programmi televisivi, radiofonici, trasmessi via web per la promozione della cultura digitale
o  Esperienze di Tecnologie Didattiche nei Progetti Operativi Regionali (POR) e Nazionali (PON)
o  Esperienze innovative: cl@ssi 2.0, Scuole 2.0, …
o  Formazione peer-to-peer fra docenti
o  Inclusione Digitale
o  Intelligenza artificiale, Interazione Persona-Calcolatore
o  La figura professionale dell’e-Facilitator
o  Libretto Formativo del Cittadino e competenze digitali certificate
o  Makers e FabLabs
o  Modalità di fundrasing della Scuola per l’innovazione
o  MOOCS - Massive Open Online Courses
o  Neogeografia
o  Nuove figure professionali nate in coerenza con eCF
o  Nuovi Paradigmi per l’Apprendimento
o  Problem Posing & Solving
o  Progettazione e sviluppo di contenuti per l’e-learning
o  Proprietà intellettuale nell’e-Learning
o  Scuola Digitale e Formazione Docenti
o  Servizi formativi e informativi diffusi sul territorio
o  Sistemi robotici nella didattica e per il lavoro
o  Talenti ed eccellenze nel campo digitale: individuazione e sviluppo
o  Tecnologie informatiche e didattiche nell'insegnamento-apprendimento delle discipline: e-learning
o  Tecnologie informatiche e didattiche per i diversamente abili
o  Technology Enhanced Learning e Formazione Professionale
o  Valutazione delle Tecnologie Informatiche per la didattica

I lavori proposti, che saranno valutati dal Comitato Scientifico, verranno allocati secondo la seguente tipologia:

§   Contributi metodologici
§   Contributi sugli strumenti tecnologici
§   Esperienze e casi di studio
§   Riforma e nuovi scenari per l’apprendimento

Il Call for Paper è allegato, istruzioni agli autori per la sottomissione dei lavori e altre informazioni saranno disponibili a breve sul sito www.didamatica2015.unige.it

La scadenza per l’invio delle proposte è il 13 marzo 2015.

Daniela Rovina - Responsabile Comunicazione e Relazioni Esterne
comunicazioni@aicanet.it