Nell’anno scolastico in corso, come da autorizzazione dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia, troverà prosecuzione “Itinerari Scientifici”, progetto di rilevanza provinciale che mira alla diffusione della cultura tecnico-scientifica.
Il progetto, per l’anno scolastico in corso, prevede:
1) la promozione di itinerari di matematica ed arte a Catania;
2) l’allestimento di una mostra scientifica divulgativa;
3) approfondimenti di biologia.
Presso il Convitto Nazionale Cutelli di Catania

Redazione


 
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Provinciale di Catania
Ufficio Studi e Programmazione

Catania, 4/3/2010
Prot. 3237                            Ai Dirigenti Scolastici
                                delle scuole di ogni ordine e grado                                di Catania e Provincia
                                        LORO  SEDI                                                                            

 Itinerari scientifici 5:  OSSERVIAMO INSIEME LA REALTA’.
. Al Convitto Cutelli di Ctania dal 17 marzo
 
Nell’anno scolastico in corso, come da autorizzazione dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia, troverà prosecuzione “Itinerari Scientifici”, progetto di rilevanza provinciale che mira alla diffusione della cultura tecnico-scientifica.
Il progetto, per l’anno scolastico in corso, prevede:
1) la promozione di itinerari di matematica ed arte a Catania;
2) l’allestimento di una mostra scientifica divulgativa;
3) approfondimenti di biologia.
In particolare, per la promozione di itinerari di matematica ed arte, nei giorni 9 Aprile  e 16 aprile dalle ore 8.00 alle 11.00, sarà tenuta presso il Convitto Nazionale Cutelli di Catania una presentazione teorica ed una visita guidata a monumenti catanesi ubicati in prossimità del convitto. Il tema sarà “le regole matematiche nell’arte”.
Potranno partecipare 5 alunni ed un docente per scuola.
La mostra scientifica divulgativa sarà allestita presso il Convitto Nazionale Mario Cutelli di Catania e sarà aperta alla visita di docenti e studenti dal 22 marzo al 27 marzo 2010.
     Infine, per gli approfondimenti di biologia, nei giorni 17 marzo e 14 aprile dalle ore 11.00 alle ore 13.00, sarà tenuta presso il Convitto Nazionale Cutelli di Catania una presentazione teorica ed una attività di laboratorio dedicato. Il tema sarà “le regole matematiche e le osservazioni biologiche”.
Potranno partecipare 5 alunni ed un docente per scuola.
Considerata la valenza formativa del progetto, si invitano le SS.LL. a favorire la partecipazione di docenti ed alunni interessati.
L’eventuale adesione ad una o più delle attività previste potrà essere comunicata al Rettore del Liceo Classico Europeo “Mario Cutelli” di Catania o alla referente del progetto Prof.ssa Maria Luisa Lizzio (Tel. 095/311990 - Fax 095/321024 – e-mail lizzioarcuri@tiscali.it) entro il 15 Marzo 2010

                                        Il Dirigente
                                    Raffaele Zanoli                                     

SCHEDA DI ADESIONE
PROGETTO “ITINERARI SCIENTIFICI 5”

                                Al Rettore
del Convitto Nazionale “Mario Cutelli”
                                di Catania
                               

Con la presente si intende aderire al progetto “Itinerari Scientifici 5: OSSERVIAMO INSIEME LA REALTA’ per le attività sottoindicate:

- Itinerari di matematica e arte: “le regole matematiche nell’arte”.
        9 Aprile 2010 dalle ore 8.00 alle ore 11.00                [ ]

      16 aprile 2010 dalle ore 8.00 alle ore 11.00                [ ]

      

Potranno partecipare 5 alunni ed un docente per scuola.

- Mostra scientifica divulgativa
     Convitto Nazionale Mario Cutelli di Catania 22 marzo al 27 marzo 2010

    N. accompagnatori _____    N. Alunni _____

- Approfondimenti di biologia: “le regole matematiche e le osservazioni biologiche ”.
   17 marzo  2010 dalle ore 11.00 alle ore 13.00                [ ]

   14 aprile    2010 dalle ore      11.00 alle ore 13.00                [ ]




Catania, ___________________                Il Dirigente Scolastico
                                __________________